名前 | もっち | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
関西大学二回生です。
スポーツが大好きで、今はダンスをしています。 塾、家庭教師共に一年半指導しています。 コツを教えて勉強の楽しさを 教えていきたいと思っています♪ よろしくお願いします。 |
ID | 15754 |
在籍(卒業)大学 | 関西大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 枚方市南楠葉 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 |
指導可能地域 | 枚方市 , 八幡市 , |
最寄り駅 | 樟葉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科 |
指導可能日時 | 水の13:00~16:00、21:00~23:00 火・土の21:00~23:00、金・日の19:30~23:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 枚方市立楠葉中学校 |
出身高校 | 京都府立大谷高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年09月30日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はたくさんの生徒さんがいて スピード差がでてしまいがちです。 しかし家庭教師は一対一のマンツーマンなので お子さんのペースに合わせて 勉強を教えていくことができ、 理解度もかなり高くなります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
急な長時間の勉強は子供にとって 苦痛なものです。 会話をしたりして少しの休憩を与えつつ 指導にあたるようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来のため。 物事を整理し、理解することは 大人になっても必ず必要なこと。 今のうちに勉強をして 身につけていこうね。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
いかに子供のこころを理解するか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
子供と関わるのが好きなため。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一緒に解いて一緒に見つけていく。 |
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