名前 | タカヒロ | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
大学時代から家庭教師の経験が豊富です。滅多に怒らない性格なので、怒られるのが苦手な子などでも大丈夫です。
得意科目は数学と英語です。特に、高校数学が得意です。 |
ID | 14569 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福島県 |
住所 | 郡山市 |
指導可能都道府県 | 福島 |
指導可能地域 | 会津若松市 , 郡山市 , 猪苗代町 , |
最寄り駅 | 郡山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月水金土日 夜 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年12月16日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
コミュニケーションを双方向にすることだと思います。こちらからも質問をするなど、生徒さんにも積極的に楽しく授業を受けられるようにしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しずつでもやること。そのためには、生徒と一緒に保護者も何か勉強や読書をしてみるなど、過程全体で学習の習慣をつけるようにしてみると良いと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国立大学
基本を大切にした良問が二次試験で多いため |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
家での学習は、難しい問題集などをやらず、基礎を繰り返していくことです。良い先生や良い本との出会いも科目を好きになるポイントです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
おそらくそうとう最初の部分で躓いているので、今の学習範囲をいつも以上に噛みくだいて教えます。以前の範囲に戻って学習することは、定期テスト前に慌てることになるので基本的にしません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基礎から理解せず、目の前の問題を解けるようになろうと思うから苦しいのだと思います。学校の先生や塾の先生が省くような基本的な部分までしっかり説明しますので、一つ一つ階段を上っていきましょう。 |
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