名前 | 伊助 | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
大学在籍中、小中高それぞれ男子1人、女子2人の指導実績あり。
学校などに出向き子供たちに実験を教えるボランティアサークルで活動した経験から、面白く学ぶことの重要性を感じています。 勉強は習慣です、たのしく、将来につながる指導を心掛けます。 よろしくお願いします♪ |
ID | 14294 |
在籍(卒業)大学 | 長浜バイオ大学卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 浦安市堀江 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 浦安駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・水・金・土の19:00~22:00 木・日の9:00~22:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 岐阜県立鵜沼中学校 |
出身高校 | 岐阜県立各務原西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
小学生:1000円~
中学生:1500円~ 高校生:要相談 子供の成長に悪いので小学生の夜20時以降の指導は致しません。 また、当方はお受験の経験はございません。 |
登録年月日 | 2012年05月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
何が分からないのか、頭で引っかかっていることをまずは時間をかけて聞きます。理解に時間は惜しみません。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合った時間のかけ方ができる点が最大の違いだと思います。わからないまま放っておかず、ゆっくりでいいからちゃんと理解したいという生徒さんに出会えるとうれしいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
世の中を知って大人になったときに自分の意見が持てるようになるために勉強するんですよ♪ |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界が面白い、人生が楽しい! |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
夢をあきらめてはいけません。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
話を聞いて分からないところの何が分からないのかを絞っていき、一緒に解決します。 |
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