名前 | よしけん | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
大学一年生です!
指導経験はありませんが、自分が教えてもらっ た経験をもとに精一杯指導いたします! |
ID | 13354 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 中央区佃 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 江東区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 月島 越中島 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月 水の16:00〜21:00、木の18:00〜21:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 小石川中等教育学校 |
出身高校 | 小石川中等教育学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2012年04月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7リットルの水を三人で分けた時の量を、まずイメージしてもらう。1が1番小さい数ではなく、さらに分割可能であることをわかってもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が、個人個人にとって伸ばしたい部分をピックアップして指導する。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
数学なら、面白い問題をちょくちょく入れる。クイズのような問題とか。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強したくないときにしても無駄。
勉強したくなるような環境を作る。 例えば机をキレイに掃除するとか、コーヒーでスイッチ入れる習慣作ってみる、とか。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
あえて難しい問題に挑む。 大学への数学とかやって送って、名前が載ったら友達に自慢。笑 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ワンポイント毎に簡単な問題を解いてもらう。あ
るいは基礎的な質問をしてみる。 |
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