名前 | よしたか | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
京都大学の2回生です!サイクリングと読書が好き
です。大学の交換留学を目指していて、よく英語の 勉強をしています。 |
ID | 11521 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市中京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , |
最寄り駅 | 烏丸御池 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火の19:00~、水・金の |
希望時給 | 2300円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 佐賀西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
家庭教師や塾講師の経験はありませんが、関わ
る以上、真剣にプロ意識を持って生徒さんに関わ りたいと思っています。生徒さんの成績アップの喜 びを一緒に分かち合えたら嬉しいです。試験対策 の知識や内容理解を行うだけの授業ではなく、将 来のことを考えたり、勉強の効率のいい学び方な ど、様々なメッセージを伝えられるような授業をし たいです。一緒に頑張りましょう。 |
登録年月日 | 2011年12月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では、生徒の理解度や性格など、個人それぞれの状態に合わせて適切な指導ができる。この点が最大の違いだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手を一人の人として対等に接すること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格したときの姿をありありと思い浮かべて、志望校への思いを強くしていくこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
千里の道も一歩から。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
分からない原因を特定すること。なぜできないのかをはっきりさせることで、その次に何をすればいいのか、どういう方法で改善していけばいいのかがわかると思います。やみくもに勉強するだけでは苦手教科を克服できないだけでなく、その教科を全く楽しむことができないのは残念です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒一人ひとりから様々なことを学べることがモチベーションの一つです。年齢、性別、これまでの経験などに関わらず、それぞれの人から学べることがあると考えているので、そういう機会を家庭教師としての仕事を通して得られることはやる気を保つうえで大きな意味を持ちます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からない部分を探すために色々な質問をして、分からない原因になっているものを探していきます。その上でその原因が特定できたら、それを解決するための方法を生徒のレベルに合わせて考え、そして段階を踏んで生徒が理解できるように噛み砕いた説明で生徒に理解してもらうようにしていきます。 |
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