名前 | 峻 | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
私は現在、大学3年生です。
塾講師経験が2年間あり、個別指導講師検定2級 の資格を持っています。そのため、分かりやす く効率的に指導する方法を心得ています。 明るく元気に、生徒と会話しながら得意分野・ 苦手分野を見極めていき、成績を上げる事がで きます。 よろしくお願いします。 |
ID | 12457 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市青葉区あざみ野 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市青葉区 , |
最寄り駅 | あざみ野駅 江田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・火・水・土・日の18:00以降(日によってはこの時間以前も可能です) |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立森村学園中等部 |
出身高校 | 私立森村学園高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年03月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのりんごを3人で分けるという絵を描いてアプロー
チします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
親御さんが直接、指導教師と意思疎通が可能であり、
いつでも授業の雰囲気を見る事ができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
できた!という喜びをこまめに与えいくことに気をつけ
ます。そうする事で"自分はできる"という意識が強くな り、より一層勉強に励む事につながります。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
質問3と基本的には同じです。また、目標を立て、それ
を達成したら、軽いご褒美を与えるのも一つの手で す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分が好きな事をするためだよ、と教えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との積極的な会話です。勉強以外の事(スポーツ
や遊び、テレビの話など)も話すことで生徒さんは心を 開いてくれると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の確かな考えを持って、社会人になれると感じる
ことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人経験。
受験の厳しさ、勉強の方法などを学び、大学での勉強 に役立っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強と遊びをバランス良くおこなうことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接話をする事ができ、融通がききやすいと思いま
す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
中高6年間通った学校の教え「正直・親切・勤勉」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単な問題、基礎問題から取り組むと「できる」という
意識が生まれます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長、会話、笑顔 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
具体的な答えやすい質問をし、分かっていないと
ころを探し出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく、話をしながら一緒に勉強していこう。君の勉強
や遊びに対する気持ちをきちんと聞いた上で、授業を 進めていこうと思う。 |
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