名前 | ,motty | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
僕は高校時代は部活に明け暮れて全くと言っていいほど受験勉強をせずに卒業し、それから医師を目指し始めて三浪して合格しました。この三年間で効率の良い勉強の仕方、メンタルの保ち方、成績を上げるのに最も効果的な学習計画の立て方を人一倍練り上げてきました。これらのことが効果的だったのかは、平均以下だった成績が阪大医学部医学科に合格するところまで上がったことで示されていると思います。今度はこの経験を活かし、生徒様に適切な指導をしていきたいと思います。
人より受験の辛さを知っている分、親身な指導ができると思いますのでよろしくお願いします。 |
ID | 10677 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 池田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 箕面市 , 門真市 , 宝塚市 , 川西市 , |
最寄り駅 | 阪急宝塚線石橋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月水金土の19:00~ その他応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 昭和薬科大学附属中学校 |
出身高校 | 昭和薬科大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年11月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団を相手に授業をし、カリキュラムを進め
ていくので生徒一人一人に対するフォローがどう しても足りない部分がありますが、家庭教師は常 に一対一の指導を行うので生徒様の弱点の補強を しつつ勉強を進めていくことができるというのが 最も大きな違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かないことを決して責めたりはせず、
勉強を少しでも進められたことをほめていくよう にします |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ただただ勉強しなさいと叱りつけるのではなく、
今の勉強がなぜ大事か、自分の将来にどれだけ影 響を与えるかを本人と一緒に考えていきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様のやる気に教師がしっかり応えて、いっ
しょに勉強を頑張る姿勢が大事だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
成績を上げるもっとも簡単な方法は苦手科目をな
くすことです。苦手科目を克服するときにはこの ことを頭においてモチベーションをあげて、基礎 の基礎からやり直すと良いでしょう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕は中学受験を終えて中学生となり、それから高
校を卒業するまでついに勉強をすることはなく、 そこから医学部受験を決意し、三年かけてようや く大阪大学医学部医学科へ合格することができま した。なので、成績をどん底からあげていくとい うのを経験している分、よりよい指導ができると 自負しております。やる気のある生徒さんで僕が 手伝える方がいましたら、一緒にがんばりましょ う! |
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