先生への質問集【静岡】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:286名全286件中、281件目から286件目を表示
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▼教師ID:5618 /
S.M先生 / (静岡 / 男性 / 38歳 / 関西学院大学 / 時給1800円~) 宿題を多すぎず少なすぎず出してそれを しっかりやらせることだと思います。 それでもやってこなかったら授業中に宿 題をやらせ、復習と勉強の習慣の大切さ を肌に染み込ませます。 |
▼教師ID:5492 /
まっとさん先生 / (静岡 / 男性 / 52歳 / 名古屋学院大学 / 時給2500円~) 毎日の宿題量を相談します。 場合によっては、1週間の生活習慣から見直し 学習時間を確保するような指導もします。 |
▼教師ID:5372 /
きよし先生 / (静岡 / 男性 / 61歳 / 静岡大学教育学部 / 時給3500円~) 家の方とともに「学習する時間」を家庭にいる時間の中で決めていく。 |
▼教師ID:4954 /
Jack先生 / (静岡 / 男性 / 61歳 / 静岡大学卒業 / 時給2000円~) 学校から帰ってきてまず習ったことを教科書、ノートをざっと見直しするだけでかなり違います。 勉強は好きになると黙っていてもするようになるので そのようにもっていけば良いと思います。 |
▼教師ID:4638 /
やす先生 / (静岡 / 男性 / 36歳 / 静岡福祉大学 / 時給1500円~) 楽しいことは自然とやりたくなるもので す。 ゲームにしても趣味にしても辛い時があ りますがやめませんよね。それは楽しい からです。 勉強も同じです。できる楽しさや喜びを 日々の授業で教えていくことが大事だと 思います。 また悪い部分を指摘するのは誰にでもで きます。身につかない=良くない・悪い という視点でなく、常に褒めて伸ばす・ 良い所を発見して指摘する方が、楽しく また習慣づくきっかけになると考えてい ます。 |
▼教師ID:3437 /
スズキ先生 / (広島 / 男性 / 36歳 / 広島大学医学部医学科在籍 / 時給2100円~) 授業の予習と復習の範囲や分量を適度に設定し、授業内でできているかを確認していきます。勉強の習慣が身についていない生徒に授業+αの課題を課してもますます机から遠ざかってしまうと思うので、まずは多すぎずかつ授業に直結した予習復習をしていくことで勉強に向かう姿勢を確立してもらうようにします。 |
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