| 名前 | スズキ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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個人指導塾・家庭教師での指導経験があります。性格としては明るく誰とでも話せるタイプですので、浪人時代に得た勉強のノウハウももちろん、楽しく勉強していくことも伝えれたらと思っています。「学習の習慣を確立したい」「受験に向けて早期から計画を立てたい」などそれぞれの需要にできる限り応えていきたいと思っております。よろしくお願いいたします。 | ||||
| ID | 3437 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 広島市南区 |
| 指導可能都道府県 | 広島 静岡 |
| 指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , 府中町 , 海田町 , 坂町 , 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市北区 , 浜松市浜北区 , 浜松市天竜区 , 磐田市 , 袋井市 , 森町 , |
| 最寄り駅 | 広島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・火・水・木・金・日 時間はご相談ください |
| 希望時給 | 2100円～ |
| 出身中学校 | 公立中学校 |
| 出身高校 | 私立高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | 車で通勤可能です。指導曜日・指導時間・時給はご相談ください。楽しく成績を上げていきましょう。長期休暇中帰省先（静岡）での短期授業もお受けいたします。ご相談ください。 |
| 登録年月日 | 2011年05月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 数式（分数など）は概念として把握しにくいので、絵を描いたり身近なものを使って実際に体感できるように指導していきます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 家庭教師の最大の利点は、生徒と講師が１対１で集中して勉強に取り組める点にあります。そのために生徒とのコミュニケーションをしっかり取って勉強計画を練り学習を進めていくということが最大の違いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| その日に学習する目標や終わらせる分量を明確に設定し、時間を区切りながら進めていきます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 授業の予習と復習の範囲や分量を適度に設定し、授業内でできているかを確認していきます。勉強の習慣が身についていない生徒に授業＋αの課題を課してもますます机から遠ざかってしまうと思うので、まずは多すぎずかつ授業に直結した予習復習をしていくことで勉強に向かう姿勢を確立してもらうようにします。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 将来やりたいこと興味があることをするためでもあるけれど、いろんなことを知っているということは、世の中を知り理解するのにとても大切なことなんだよ。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 生徒さんだけでなく親御さんともしっかりとコミュニケーションをとっていくことだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 自分の目標とする進路に進めたということと、さまざまなことに興味を持てるようになったということだと思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 高校時代、中途半端な学習しかせず努力も怠り、大学受験に失敗しました。そこから「自分の目指すものを達成するためには必死になって努力しなければならない」ということを学びました。生徒の方には同じ思いをしてほしくないので、頑張って指導していきたいです。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 数多くの大学を受験してきたので大学受験の対策は的確に指導できると思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 苦手な科目で行き詰ったら時間を決めて得意な科目の問題を解いてみたり、散歩をしてみたりと、頭を切り替えるようにしてモチベーションを保っていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 指導曜日や時間、「テスト前には授業を増やしてほしい」など要望や相談をしやすい点だと思います。出来る限り要望には応えていきたいと思っていますので小さなことでも気軽にご相談ください。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 人の命は地球より重い |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦痛ですが苦手科目から逃げずに取り組み（難しいものはせず、基礎の基礎レベルの問題を通して）、「何が分からなくていやなのか」を見つけ、欲張らずに一つ一つ潰していくということだと思います。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんの成績が上がっていくことはもちろん、分からなかった所が「分かった」と言ってもらえたら嬉しいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 無理に発展的な問題に取り組むのではなく、教科書のような基礎の基礎レベルの問題や項目を確認することで、どこでつまづいたかを探し、一つ一つ克服していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強は大変ですが、「分かる」ことは本当に楽しいことです。一緒に目標へ一歩ずつ進んでいきましょう。力になります!!! |
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