先生への質問集【群馬】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:148名全148件中、41件目から60件目を表示
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▼教師ID:47473 /
リョウ先生 / (群馬 / 男性 / 55歳 / 立教大学卒業 / 時給2500円~) 生徒に将来なりたい職業を聞きます。そして社 会で働いている大人たちが必ずしも子供の頃に なりたかった職業に就けていない点を教えま す。希望していた職業でもないのに毎日働いて いられるのは、子供の頃に勉強をしていたから である、と伝えます。また、自分の人生を振り 返って「勉強をしておくとどれだけ得をする か」を教えます。 |
▼教師ID:47441 /
タナ先生 / (群馬 / 男性 / 29歳 / 長岡技術科学大学大学院主席卒業 / 時給2200円~) 将来の選択肢が勉強するか否かでどれくら い変わってくるのかを説明します。 |
▼教師ID:47339 /
ひら先生 / (群馬 / 男性 / 25歳 / 高崎経済大学在籍 / 時給2500円~) 大学以降のキャリアや生活について一緒に 考え、社会に出てからは選択肢が増えるこ とを意識してもらう。 |
▼教師ID:46994 /
太陽先生 / (埼玉 / 男性 / 54歳 / 大東文化大学卒業 / 時給2500円~) ご家族のみなさんの喜ぶ顔が見たいよねと 指導します。 |
▼教師ID:46928 /
アシフ先生 / (群馬 / 男性 / 23歳 / 慶應 / 時給2000円~) 今より5年後の自分を想像して、「勉強しないまま成長した自分」と「勉強を頑張って成長した自分」、どちらが楽しそうか聞いてみる。 |
▼教師ID:46850 /
しん先生 / (群馬 / 男性 / 69歳 / 慶應義塾大学卒業 / 時給2000円~) 素晴らしい未来のためです。 |
▼教師ID:46785 /
ゆうすけ先生 / (群馬 / 男性 / 47歳 / 東京福祉大学 卒業 / 時給2500円~) 将来の夢を聞きます。漠然としたものでもOK。 そして、その夢を叶えるためにはどうすればいいのかを一緒に考え、高校等への進学、或いは社会に出てからの利便性、損をしないためには、等、将来必ず役に立つことを、具体的に話します。 |
▼教師ID:46661 /
くらさわ先生 / (群馬 / 男性 / 28歳 / 筑波大学卒業 / 時給2200円~) 私は、将来の選択肢を狭めないために勉強して きました。生徒にもそう思ってもらえればと思 います。 |
▼教師ID:46152 /
しゅう先生 / (群馬 / 男性 / 29歳 / 京都大学大学院 / 時給2000円~) 私もわからないので一緒に考えてみよう。 |
▼教師ID:45619 /
たいち先生 / (群馬 / 男性 / 24歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 将来やりたいことをやるため やりたいことができる人間はたくさん勉強して努力したからだよ |
▼教師ID:45520 /
由乃先生 / (秋田 / 女性 / 23歳 / 秋田公立美術大学在籍 / 時給1800円~) これから先、今までの人生の8倍くらいの年月を生きていくことになります。 そのときの道をなるべく歩きやすくする為です。勉強したらしただけ、たくさんの道が生まれ、道路も舗装されてゆくからです。 |
▼教師ID:44975 /
Learning coach先生 / (埼玉 / 男性 / 63歳 / 同志社大学卒業 / 時給3500円~) その生徒さんのこれからのことを話していきます。「何がしたいのか」がポイントです。さらにそのしたいことが「どれくらいしたいのか」が次のポイントです。そこで、強い意志を示してくれれば解決です。本人も納得します。そうでない場合は、実生活で役立つことをいっしょに考えてみたり、私の経験を話してみたりします。最終的に、生徒さん本人が目標を持ち、それに向って努力することを意識してもらえるように、根気強く会話を続けていきます。 |
▼教師ID:44763 /
いちろう先生 / (群馬 / 男性 / 25歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給1800円~) 将来自分が生きていくために勉強をしてい るんだよ。と言う。 |
▼教師ID:44140 /
itsuki先生 / (群馬 / 男性 / 24歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 勉強は自分の将来の選択の幅を増やすための一番簡単な手段だと伝える。 |
▼教師ID:44058 /
かな先生 / (群馬 / 女性 / 29歳 / 防衛医科大学校高等看護学院卒業 / 時給2000円~) なんのために勉強するか分からないという ことは、まだ役に立つほどの勉強量に達し ていないということだと思うな。 私も将来絶対使わないんだろうなって思っ て勉強してたし、実際生活で使う場面はあ んまりないね笑。 勉強したことを使って新しいことをまた勉 強する、の繰り返しだから、今勉強できて るのも、実は今まで勉強した下地があるか ら理解できることなんだよね。だから、実 際今、今まで勉強したことが役には立って る。学校って勉強を教わるところだから、 大学とか大学院とか研究職とかになって、 自分で学んだことを応用できて初めて、今 まで勉強したことが役に立ってるって思う んかな。まあ何のためには人それぞれだか ら一概には言えないけどさ。 でも問題を筋道立てて解いたり、文章問題 を読んで問題を理解したり、そういうこと を繰り返していくうちに、社会に出てから の仕事の仕方とか、悩んだときの答えの出 し方とか、自分で考えてできるようになっ たとは先生は思うかな。 |
▼教師ID:43675 /
とだ先生 / (群馬 / 男性 / 29歳 / 群馬大学在籍 / 時給2000円~) なれる職業の幅が広がる |
▼教師ID:43639 /
ヨル先生 / (群馬 / 男性 / 26歳 / 群馬大学在籍 / 時給2500円~) 自分のためにする。騙されないように、モテるように、幸せになるための手段の1つ。 |
▼教師ID:43064 /
あき先生 / (群馬 / 男性 / 24歳 / 群馬大学医学部医学科在籍 / 時給2600円~) しっかりと話して、分からないところを確認します。 |
▼教師ID:42566 /
がみちゃん先生 / (群馬 / 男性 / 35歳 / 東京大学英文科卒業 / 時給3000円~) 生徒が興味のあるもの(例えばスマホの ゲーム等)が、 実は「勉強の集積」で成り立っているも のであることを説明します。 例えばスマホゲームだったら、 ①そもそもゲーム作成にはプログラミン グなどの能力が必要で、それを理解する には数学と国語の能力が必要 ②ゲームの広告を打ち出すためには、マ ーケティング能力必要で、それを理解す るためには現代社会等を知っておく必要 がある、等 |
▼教師ID:41941 /
よしたか先生 / (群馬 / 男性 / 23歳 / 群馬大学在籍 / 時給1800円~) 自分の将来の可能性を広げるためです。 |
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