先生への質問集【神奈川】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3483名全3483件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 一日の間にこの時間の間(例えば、10:00〜12:00まで)は絶対に何があっても勉強をすると言う時間を設けることが大切だと思います。そうすれば、いつのまにかこの間はやらなきゃいけないと言う意識が出てきます! |
▼教師ID:61912 /
椿先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 「勉強を始める」ことのハードルが高くな ってしまっていることが課題となるため最 初は他者が介入してやらなくてはいけない 環境下に置くことや、特定の時間を決め て、その時間までに勉強を済ますことが効 果的だと考えます。 |
▼教師ID:61896 /
とよだ先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 文教大学卒業 / 時給2500円~) 目標を立ててそのためのスケジュールを一緒にたてます。そうすると意外と1日あたりの勉強量って大したことないので、やる気ない日はこれだけやってればいいよ!やる気あるときは好きなだけやりな!と言います。最低限これだけやっておけば目標を達成できるラインを設けてあげることが重要だと思います。 |
▼教師ID:61879 /
けい先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 聖マリアンナ医科大学医学部 在籍 / 時給2300円~) 問題が解けたり、知識が着くことへの嬉しさを実感できるような指導を行う。 |
▼教師ID:61876 /
金木犀先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 横浜国立大学在学中 / 時給2000円~) 先述したとおり,亀の歩みでもよいので少しずつできることを増やしていくということが重要であると考えます。最初はペンを持つところから,英単語を一つ書くところからスタートで構わないと思っています。「えっ?これだけでいいの?」という状態からスタートし,徐々に勉強に対する苦手意識をなくすことが目標であると考えます。 |
▼教師ID:61870 /
まこと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 習慣が身についていない生徒を習慣づけるため には、最初が肝心だと思います。つまり最初は 習慣づけることは労力のいることだけれども、 生徒とコミュニケーションをとり、無理のない 範囲で勉強をしてくれるように指導することで す。 |
▼教師ID:61855 /
もりもり先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2000円~) 毎週の授業を通じて、勉強の習慣を楽しく無理 せずに付けていきます! |
▼教師ID:61858 /
ショーン先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給4500円~) 保護者様との連携を綿密に 頭ごなしに娯楽や息抜きを制限したり勉強を強制するのではなく、できる範囲で毎日やる勉強(時間で決めるか量で決めるかは生徒様のタイプによる)を決めるなどの工夫をします。 |
▼教師ID:61857 /
川畑ん先生 / (神奈川 / 男性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1300円~) おそらく勉強の習慣が身についていない 生徒さんは、勉強の習慣と言ってもそも そも「何をすればいいのか」すら分から ない子が多いと思うので、やるべきこと を一緒に明確化する。 |
▼教師ID:61847 /
あちゃん先生 / (神奈川 / 女性 / 18歳 / 慶応義塾大学在籍 / 時給1800円~) 小さなことから毎日頑張ることを自ら決めさせ、徐々に長時間勉強できるようにします。 |
▼教師ID:61807 /
たいせい先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) まずは、短期目標を設定して、その達成感を味わえるようにします。また、毎日同じ時間に勉強する習慣をつけたり、興味を持てるようなテーマや教材を使って学習することで、モチベーションを高めることができます。 |
▼教師ID:61796 /
ゆうや先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 学校から帰ってきたらまず、勉強道具を机に置いてから休憩することを約束してもらいます! いざ勉強を始めるときにかかるコストが低いので、取り掛かりやすくなります! |
▼教師ID:61735 /
れい先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 勉強が習慣づかない理由を挙げます。 ・スマホ依存 スマホに依存し過ぎてしまうと、通知が 気になったり、無意識にYouTubeを長時 間見てしまったりするなど時間の無駄が 多くなります。スマホに依存しすぎて夜 中夜更かしをしてしまっている場合、日 中に集中出来る訳がありません。 ・勉強以外での悩み事が多い 学生時代は色々な悩みが出てくると思い ます。例えば学校の人間関係の悩みが多 いと、どうしてもそればかりに気を取ら れてしまいます。学校の事で悩むのは非 常に有意義な事で学べる事も多いかと思 います。しかし、いくら他に悩み事があ るからといって、それを理由に勉強をし ないのは成績はあがりません。やるべき 事はしっかりとやるというメリハリをつ けると意外と心が楽になる事がありま す。 ・勉強事態そもそも嫌い 初めのうちは、そもそも参考書を開くの すら苦痛という事も多いと思います。そ のような解決策として、毎日10分以上は リスニング問題を解き、音読する等、毎 日無理なく出来るレベルの課題をコツコ ツしていく事が挙げられます。その子に 応じた課題を見つけられるよう努力して いきたいと思います。そしてなにより、 その科目を好きになってもらえるよう楽 しく授業をしていきたいです。 ・整理整頓が苦手 机の上が散乱していると、それだけで勉 強する意欲が下がります。「あの参考書 どこにおいたっけ?」となり、探してい る間に勉強する意欲はどんどんなくなっ ていきます。 ・やるべき事を明確に定めていない。 なんとなく学校の課題をやるよりかは、 「この単語帳を1ヶ月以内に覚えるん だ!」「チャート全部やりきってやる」 等モチベーションを作る事が大事です。 その子にあったモチベーションを作れる ようにしていきたいです。 |
▼教師ID:61719 /
はる先生 / (埼玉 / 女性 / 19歳 / 中央大学在籍 / 時給2500円~) 生徒様の性格によりますが、毎日にこれだけはやろうという小さなゴールをつくることは効果的です。また、それができているかの確認を授業時にきちんと行い、できていればきちんと褒めていくことで最初は勉強の習慣がつくようサポートしたいです。生徒様とお話をした上でそれぞれに合った勉強の習慣づけの方法を提案します。 |
▼教師ID:61701 /
しんや先生 / (神奈川 / 男性 / 33歳 / 神奈川大学卒業 / 時給3000円~) 生徒の理解度や目標にあわせて個別の学習計画 を作成し、いつ何をやるかを明確にします。 また、公式LINEを使って進捗状況の確認や質問 対応することで、学習習慣を作っていきます。 |
▼教師ID:61680 /
たける先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給4000円~) 宿題を出し、その範囲の小テストを次回 することで授業外でも勉強する時間を作 ります。 |
▼教師ID:61676 /
ひろ先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給2500円~) 目的を設定します。目的のない学習は、 誰にとってもモチベーションが生まれま せん。生徒様に合った大小様々な目的を 設定することが習慣化につながります し、私たちの仕事であると思います。 |
▼教師ID:61645 /
しゅんさい先生 / (神奈川 / 男性 / 20歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1500円~) どうにか内的動機を少しでも見つけてもらい、15分だけマシな教科の楽な勉強でもいいから習慣づけてもらいます。 |
▼教師ID:61644 /
ぷあぷ先生 / (神奈川 / 男性 / 56歳 / 創価大学卒業 / 時給2500円~) 小さい目標を一緒に立てます。「一日5分、単語練 習をしよう」など。クリアできたら少しずつ課題 を増やしていき。本人の成就感をエネルギーにで きるように持っていきます。 |
▼教師ID:61632 /
HIROTO先生 / (神奈川 / 男性 / 35歳 / 山梨大学教育学部卒業 / 時給2000円~) スモールステップを踏んでいきましょう 毎週やる気があまりなくても授業に欠かさず参 加すれば学習習慣が身につきますよ |
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