先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1552名全1552件中、1141件目から1160件目を表示
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▼教師ID:22120 /
はち先生 / (千葉 / 女性 / 29歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2300円~) まずは1日10分ずつなど時間を決めて単語・計 算などの単純な作業から習慣づけをします。 |
▼教師ID:22052 /
まさお先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 東京大学大学院 / 時給2500円~) *ゲーム形式を取り入れる *まずは短い時間で目標を設定する(○時までは やろう) *達成したらなにかしらご褒美を与える *比較的簡単な問題を多くこなさせることで「で きた感」を実感させ(=成功体験)、勉強に対す るハードルを下げる などが考えられます。 |
▼教師ID:22020 /
しんしん先生先生 / (東京 / 男性 / 45歳 / 明治大学 / 時給2500円~) 繰り返し学習し、確認していくことで力が付く ことを実感させてあげる事です。 確認テストなど(簡単なものでOK)をして、 100点を取らせる。 一番大切なのは「褒める」ことだと思います。 |
▼教師ID:22018 /
しゅれっく先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) とにかく机に向かせて身体で慣れさせる。 |
▼教師ID:22017 /
karuishi先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をしている自分を好きになってもらえるよう に、指導します。 どのようなことによって向上心が目覚めるかは人 それぞれ違うとは思いますが、誉めることと将来 への希望を見せてあげることが効果があると思っ ております。 |
▼教師ID:21916 /
とみざわ先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給2000円~) 簡単な問題をいっぱい解かせて「勉強ができる」と思 わせる。人間、できることは楽しめる。楽しいことは持 続する。持続すればできるようになる。 |
▼教師ID:21893 /
ミハエル先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京外国語大学在籍 / 時給2000円~) 少しでも生徒の趣味に関連づけて学習を行う。 |
▼教師ID:21810 /
じゅんぺい先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) 勉強しなさいと強制しないこと。やる気を出させること。 |
▼教師ID:21612 /
クリボー先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 学習院大学 / 時給2100円~) 宿題の管理と、褒める時はしっかり褒め る。ま た、テストの直しはしっかり行っていく。 |
▼教師ID:21611 /
こうじ先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 学習院大学在籍 / 時給1200円~) 宿題の管理と、褒める時はしっかり褒める。また、テストの直しはしっかり行っていく。 |
▼教師ID:21591 /
つばさ先生 / (東京 / 女性 / 43歳 / 慶應大学卒業 / 時給2500円~) 苦痛ならば毎日机に向かわなくてもいい と思います。電車やバスのちょっとした 時間を有効活用し、勉強が楽しくなって くれば自然と身につくかと思います。 |
▼教師ID:21547 /
のぶ先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 日本大学在籍 / 時給2000円~) 何を勉強すればいいかがわからないから勉強しないのでは。勉強するところ、なにをすればいいのかを教えてあげる。 |
▼教師ID:21540 /
そーかわ先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 麗澤大学経済学部卒業 / 時給1800円~) 日付けを明記した宿題を少量づつ出しま す。 |
▼教師ID:21531 /
haru先生 / (千葉 / 女性 / 34歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2000円~) 毎日の宿題実施スケジュールを立ててあげる。 宿題チェックを、ご家庭で実施してもらう。 |
▼教師ID:21457 /
ぞえぞえ先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2700円~) 一日三十分でいいから机に座らせることです。ま たリビングで勉強させるのも効果的と考えます。 |
▼教師ID:21419 /
りんた先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学経済学部在籍 / 時給2700円~) 第一志望にどうしても行きたくなるような第一志 望の学校の設定方法を紹介し、長期的に持続する ような目標を立てさせます。 |
▼教師ID:21391 /
ちひろ先生 / (千葉 / 女性 / 28歳 / 神田外語大学在籍 / 時給応相談) 家にいないことだと思います。 図書館や飲食店などに勉強しにいくと 集中力が切れても自分は今勉強をしにここに来ているんだと思い、家より勉強を捗らせることができます。 |
▼教師ID:21328 /
まさき先生 / (東京 / 男性 / 42歳 / 私立奈良大卒、聖徳大学通信学部中途退学 / 時給2000円~) スモークステップという発達心理でよく使われる言葉があります。小さな目標を少しずつクリアしていって大きな目標に繋げるというものです。小さな習慣から身に付けていくのが有効と思われます。 |
▼教師ID:21240 /
うめちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 問題を解いて実際に解けると勉強に魅力を感じられる。そ の時その生徒にあった難易度の問題を宿題にしていくと勉 強の面白さに気づけると思う。 |
▼教師ID:21222 /
しょうき先生 / (千葉 / 男性 / 31歳 / 千葉大学在籍 / 時給2000円~) 少しの努力で実る「小さな目標(テストで5点上げ るなど)」とその先にある「大きな目標(志望校合 格など)」を上手にたててモチベーションを維持し てもらいます。 |
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