先生への質問集【島根】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:63名全63件中、41件目から60件目を表示
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▼教師ID:23115 /
てつ先生 / (鳥取 / 男性 / 42歳 / 高知大学卒業 / 時給応相談) 1、そもそも割り算が分かっていない場 合 ⇒掛け算の逆算であることから掛け算の 復習から 2、分数の概念が分からない場合 ⇒実物を使って実験 3、小数の概念が分からない場合。 ⇒分数から復習 4、あまりの概念が分からない場合。 ⇒時計等実際にあまりを使って表してい るものを使 って表現。 |
▼教師ID:22773 /
あおくん先生 / (島根 / 男性 / 28歳 / 島根県立大学 / 時給2000円~) 出された例題をそのまま解こうとしては だめ まずは割りきれる簡単な数字に置き換え て考えてみよう 英語も同じで 例題の文章を英語で書くときに そのままの文章を英語にしようとしては だめ 柔軟な発想でいかに簡単にできるかが大 切 |
▼教師ID:21473 /
たか先生 / (島根 / 男性 / 28歳 / 島根大学在籍 / 時給1500円~) 数直線を使うか、身近な分かりやすい絵で説明し ます。 |
▼教師ID:20707 /
まり先生 / (島根 / 女性 / 28歳 / 島根大学在籍 / 時給1500円~) 同じものを7個並べて3個ずつのまとまりがいくつあって何個余るか考えてもらう。 |
▼教師ID:20411 /
あら先生 / (島根 / 男性 / 29歳 / 島根大学医学部 / 時給2000円~) 生徒さんに身近なたとえや図を使って教えます |
▼教師ID:20254 /
まっつん先生 / (島根 / 男性 / 38歳 / 島根大学大学院博士課程後期 / 時給1500円~) 7÷3は割り切れないから、そういう時に分数を使うと言う事を教えます。 |
▼教師ID:19306 /
ありさ先生 / (島根 / 女性 / 30歳 / 島根大学医学部在籍 / 時給2000円~) まずは筆算のやり方を、教えるスピードをとこと ん落として1段階ずつ丁寧に教えていきます。 それでも、厳しそうなら、図やものを使って視覚 的に教えます。 |
▼教師ID:18488 /
あつし先生 / (鳥取 / 男性 / 31歳 / 鳥取大学医学医学科在籍 / 時給2500円~) まず、余りのない割り算ができるか確かめます。その後に余りの概念が理解できるように、教科書や参考書を使って学習します。 |
▼教師ID:16210 /
しょうへい先生 / (島根 / 男性 / 34歳 / 島根大学医学部在籍 / 時給応相談) 例えば七つのりんごをすべて三等分にして切るとするよね。そうしたらりんごは全部で7×3で21切れになるよね。このりんごを三人でわけるとどうなると思う? このように割り算とは色々なものを細かくしていくものだということを実感してもらいます。 |
▼教師ID:16657 /
そう先生 / (島根 / 男性 / 69歳 / 九州大学芸術工学部卒業 / 時給2000円~) 7センチの紙の帯(目盛りつき)を3つに折る。 |
▼教師ID:16148 /
モントン先生 / (島根 / 男性 / 35歳 / 高知大学卒業 / 時給2000円~) 分数で言えば7は分子、3は分母になります。これは形として覚えてください。 |
▼教師ID:16139 /
たぐ先生 / (島根 / 男性 / 30歳 / 島根大学医学部医学科在籍 / 時給1500円~) 図を書いてしっかり丁寧に教える。最初が肝心! |
▼教師ID:15566 /
aki先生 / (島根 / 男性 / 34歳 / 島根大学医学部在籍 / 時給1500円~) 机の上で実際に鉛筆などのものを使って説明する |
▼教師ID:15442 /
ゆういちろう先生 / (島根 / 男性 / 38歳 / 島根大学 / 時給応相談) 物や絵を使って視覚的に教えるかな |
▼教師ID:14806 /
みなみ先生 / (鳥取 / 女性 / 31歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) 七本の鉛筆を持ってきて、3人で同じ分け前になる用に分けるという設定で、1本づつ分配していって、1本余るということを目で確認してもらいます。 |
▼教師ID:14398 /
うめりゅう先生 / (島根 / 男性 / 31歳 / 島根大学在学 / 時給応相談) 教える日にはあめ玉を持参し、実際に7つのあめ玉を3つずつ分けさせる。 |
▼教師ID:12793 /
たむ先生 / (島根 / 男性 / 41歳 / 広島大学卒業 / 時給2000円~) まず、どこがわからないかをはっきりさせます。割り算がわからないのか、7/3という数がわからないのかなど。 |
▼教師ID:12011 /
タカユキ先生 / (島根 / 男性 / 39歳 / 島根大学在籍 / 時給応相談) 物を使って具体的に教えます。 例えば、鉛筆を七本用意してそれを三人に分けるとどうなるか、など。 |
▼教師ID:10857 /
こば先生 / (鳥取 / 男性 / 32歳 / 鳥取大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) まず、6÷3が計算できるかどうかをたずねる。そして、余りが出る割り算を理解できていないのか、それとも、割り算自体を理解できていないのかを確認する。 その後、身近にある物を用いて説明。7冊の本を3つのグループに分けてみる。 |
▼教師ID:10764 /
なるみ先生 / (島根 / 女性 / 32歳 / 島根大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 物を使ってわかりやすく説明する |
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