名前 | あつし | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
・やる気、熱意をもって指導します。
・これまでに、中学生、高校生の方に対して家庭教師、塾講師をしてきました。 ・中学、高校とずっとサッカーをサッカー部でやってきました。 ・人と接することが好きです。 |
ID | 18488 |
在籍(卒業)大学 | 鳥取大学医学医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 鳥取県 |
住所 | 米子市立町 |
指導可能都道府県 | 鳥取 島根 |
指導可能地域 | 米子市 , 境港市 , 日吉津村 , 大山町 , 南部町 , 伯耆町 , 安来市 , 東出雲町 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水金:17:00~23:00 土日:09:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 神戸市立竜が台学校 |
出身高校 | 兵庫県立長田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
長所:社交的、一つのことに熱中できる、あつい、積極的
趣味:サッカー観戦、読書、映画鑑賞、マラソン |
登録年月日 | 2013年08月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、余りのない割り算ができるか確かめます。その後に余りの概念が理解できるように、教科書や参考書を使って学習します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、弱点の克服がしっかりとできると思う。その生徒さんに合わせた、進度やカリキュラムで学習することができます。それに、いつでも、学習することを変化することができるので、苦手なところに戻って学習しなおすことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れた時に休憩を5分入れる。休憩を入れることにより、次の学習にプラスの要因になる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日、5分でもいいので机に座るようにする。この時に重要なのは、同じ時間に決まった時間はやってもらうこと。少ない時間をこれから伸ばしていけばいいので、焦らないようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
それ、僕も思ってたな~。でも、勉強したらこれからの選択肢が増えて、よかったなー。なんにでもなれる可能性が出てきて、迷ってる時の自分には、とてもよかったな~。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと一人の人間として、接すること。そして、互いを理解し合うようにしっかりと話し合って、勉強していく。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の夢がかなって、医学部に入学して、医学の勉強ができること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校の時に、勝てる試合を落としてしまって、トーナメントから脱落してしまった。ここから、常に力を出し惜しみしてはいけないと学んだ。油断は負けに直結してしまう。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
旧帝大(医学科除く)、中堅大学医学科。高校時代に3年間模試でほぼA判定だった。
たいていの高校、中学。予習をすれば、難関私立でも対応できると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
短期、中期、長期の目標を立てて、勉強していく。
そして、目標の大学にいる自分を想像する。学生になった気分であそこに僕はいるんだと思うとやる気が出てきます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
規約に縛られず、生徒さんに完全に対応した、教材が準備、指導が可能。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
勝負に勝つときは、偶然。負けるときは必然 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識をなくして勉強に取り組む。そして、苦手科目の少しでも面白いところ、教えてあげる。全然科目と関係のないところから、面白いところを教えてあげたい |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが学力が上がったと喜んでくれること。また、先生ありがとうと言ってくれること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず、問題文から一緒に読んでいく。そして、問題文からわかっていないなら、そこを一緒に読み解いていく。そこまでわかっているなら、どんなふうにやるのかを僕から質問してやっていく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強しましょう。そして、勉強の楽しさを見つけましょう。勉強で大切なところを書いておきます。
中学受験 算数:文章題、図形問題が山場。解けるようになるには、単純な問題、典型問題の反復練習が必要。理解する際に、実際に物を使ったり、絵をかくとイメージしやすい。 国語:漢字は日々こつこつと。文章題は、簡単な文章を通して、とき方を学ぶ。 理科、社会:理解力+暗記が必要。分野別に学習。 高校受験 数学:縦の繋がりが重要。できない所まで勇気を持って戻ることが大切。それが、一番の近道。 英語:積み重ねがものをいう科目。単語力、文法、文章読解力3つとも必要。中学レベルでは、特に単語力、文法の基礎を徹底したい。 理科:地層、気候あたりが複雑。理解+暗記。資料集などで、イメージをつけることも大切。 社会:歴史は流れが大切。まずは、細かい所より大きな流れをつかもう。 大学受験 志望大学レベルで、大きく異なる。一概には言えない。 |
鳥取の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
鳥取県の登録家庭教師
▼鳥取の市町村区
鳥取市 |
米子市 |
倉吉市 |
境港市 |
岩美町 |
若桜町 |
智頭町 |
八頭町 |
三朝町 |
湯梨浜町 |
琴浦町 |
北栄町 |
日吉津村 |
大山町 |
南部町 |
伯耆町 |
日南町 |
日野町 |
江府町 |