先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7268名全7268件中、3701件目から3720件目を表示
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▼教師ID:36349 /
こやまと先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科歯科大学医学科在籍 / 時給2000円~) ほとんどの学生(部活で活躍する人以外 )は勉強が全国共通の比較対象になりま す。体格も生まれも関係ない、ほとんど平等な比 較基準が勉強なのです。 |
▼教師ID:36337 /
くり先生 / (東京 / 男性 / 49歳 / 中央大学附属高校 / 時給2000円~) 生徒さんの夢や将来なりたいもの・就きたい職 業について話をし、その為に必要なものについ て一緒に考えます。 |
▼教師ID:36335 /
A先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 日本大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 将来、自分のやりたいことをやるための選択肢を増やすために勉強する |
▼教師ID:36316 /
さゆり先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) 自分の将来の門戸を広げるため。 |
▼教師ID:36313 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学政治経済学部在籍 / 時給2500円~) 年齢によって回答は変わるので一概には言えませんが、小学生ならば共感してもらえることを、中学生以上なら少し現実的なことを言うと思います。 |
▼教師ID:36309 /
ジン先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学 / 時給2500円~) 僕もはっきりとはわかりません。ただ、この大学 に入学して素晴らしい仲間と先生に出会うことが できました。受験に特化した勉強だと何の役に立 つのかは良くわかりませんが、例えば英語なら問 題を解けるようになることを目標とするのではな く、実際に話すことを目標とし勉強の一環に実際 に話してみることを取り入れると良いと思いま す。 勉強を将来の役に立てるよう自分で工夫しましょ う。 |
▼教師ID:36303 /
IY先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 明治大学在籍 / 時給2000円~) もし、将来やりたいことができたときに 最低限の知識がないとそれができないこ とがあるかもしれないから |
▼教師ID:36295 /
まみ先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 勉強が大切っていうより、将来色々知っていた方が良いこともあるし、勉強っていうのは決してつまらなくて面倒くさいだけではないということを伝える。 |
▼教師ID:36293 /
あーちゃん先生 / (茨城 / 女性 / 24歳 / 明治大学在籍 / 時給1200円~) この世界は学歴社会なんだと教える。 |
▼教師ID:36291 /
TaHo先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2500円~) 勉強をする意味に正しい答えはないと思 います。ですが私の考えでは、勉強する ことで思考力が鍛わり、それが情報過多 である現代社会を生き抜く上で必要な情 報の取捨選択に役立つ。また世界史など は教養として今後の人生を豊かにするか らです。 |
▼教師ID:36280 /
たーりー先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学先進理工学部在籍 / 時給2000円~) 将来の夢を聞き、そこに今の勉強がどう役に立つのか一緒に考える。 |
▼教師ID:36275 /
ふくろう先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) 自分の人生を豊かにするためといいます。 無論、人によって勉強が必要と感じないことも多いでしょうが、先人たちが生きていくうえで必要、役に立つと考えたことが、小学生から高校生までに習うことだと思うのでやっておいて損はないといいます。 また、実際に使える例を示したりします。 |
▼教師ID:36273 /
受験英語請負人先生 / (東京 / 男性 / 48歳 / 青山学院大学 / 時給2600円~) 数学でいえばギャンブル。国語でいえばネットのトラブル。大人でも嵌ってしまう理由は知識不足だからという点を具体的な例で伝えます。 |
▼教師ID:36271 /
おぐら先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1500円~) 勉強はさせられるものではないと伝えま す。自分自身も昔はさせられるものだと 思っていましたが、大学受験を経て学ぶ 意欲に意味があることを知りました。 |
▼教師ID:36259 /
dfc22先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 勉強は必ずしもする必要はありません。むしろ、強制的にやらされている感覚があるうちは、勉強そのものに実質的な意味はなく、知的好奇心から自主的な学習を始めてこそ勉強に意味が生まれるように思えます。その意味とは、脳を使う訓練をすることや知識を増やすことで、多角的な視点で、批判的に物事を見ることができるようになるということです。この能力は、将来的に全員に必要になるものではありませんが、必要になるような道に進んだとき、すなわち、この先も知的活動を続けたときに、非常に重要になる能力なのです。 |
▼教師ID:36257 /
やす先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給5000円~) 自分はどうしても医師になりたくて勉強してい た。夢があればそれを叶えるためでいいと思う が、夢が決まってない生徒もいる。そのような 生徒には、いつか自分が夢を見つけた時、学力 が足りず夢を諦めるようなことにならないよう に、と言う。またその際、勉強ができるか否か で人間が決まるわけではないことは明言する。 |
▼教師ID:36248 /
setagaya zeniki先生 / (東京 / 男性 / 43歳 / 中央大学卒業 / 時給2000円~) 「したくないなら、しなくても構わない。その かわり、1つだけよく自問自答してください。 『10年~20年経ったときに、あの時もっと勉強 しておけばよかった』と、両親や知人の前でボ ヤキませんか?ぼやかないのであれば、しなく ても構いません。ボヤクのであれば、さあ勉強 しましょう」 |
▼教師ID:36247 /
かづき先生 / (神奈川 / 女性 / 26歳 / 横浜国立大学教育人間科学部卒業 / 時給1800円~) 将来の夢、今後やりたいことなどの話をして、 それらを実現するためには今勉強していれば役 に立つことも多いということを伝えます。 今現在やりたいことがなくても、将来やりたい ことが出てきたときに勉強がしてなかったから 叶えられない、というのが1度しかない人生でと てももったいないです。 |
▼教師ID:36220 /
しょーすけ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給1100円~) 中学生以下に対しては、日本人が全員学ぶ最低限必要な教養なのだから身につけていて当たり前だという。高校生には自分の志望する進路に向けて自分から必要とすべきものなのだから、嫌なら辞めてもいいという |
▼教師ID:36218 /
しお先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / 東京慈恵会医科大学在学 / 時給2500円~) 例えば数学の合同なら、東京タワーにも 採用されている、など勉強が日常生活に 通ずるごとを教え、必要性を説く。 |
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