名前 | shiro猫 | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
中学、高校とサッカーをしてきました。性格は温厚だと思います。聞き上手で、子供とのコミュニケーションも得意です。生徒さんとの信頼関係を築いて二人三脚で勉強の楽しさを教えていきたいです。 |
ID | 9152 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , |
最寄り駅 | 曙橋駅 四ツ谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 月・木の17:00~21:00 土の13:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 埼玉県小川町立欅台中学校 |
出身高校 | 埼玉県私立城西大学付属川越高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年04月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
なんといっても家庭教師は生徒との一対一という環境。恥ずかしがりな子でも気軽に質問できるメリットもあります。つまり深い信頼関係を築けやすいのが家庭教師の指導の長所です。また付きっきりで教えることができるため、塾とは違い、先生が生徒のスピードに合わせられることも出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒にとって簡単すぎず、また難しすぎない問題を一緒に解くのは大前提です。分からない所はすぐに答えを教えるのではなく、ヒントを上げるなどして、生徒自ら考えることをやめさせないことです。そして正解へと導きだす楽しさを教える事が大切だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教える側と教えられる側という冷たい関係でなく、勉強以外でのコミュニケーションが必要だと思います。学校は楽しいか? 好きなスポーツや趣味は何?等の互いを知る機会があれば信頼関係もできますし、勉強のモチベーションも上がると確信します。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒の目線になって一緒に分かるところ、分からないところの整理をします。上からものを言うようなやり方は決して良くないです。自分本位のやり方で勉強を進めるのではなく、生徒のスピードに合わせていくことが重要です。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は学生の時から勉強は得意ではありませんでしたし、好きではありませんでした。しかし大学受験を通して勉強の楽しさを知ることが出来ましたし、もっと早くそれに気づいていればとも思いました。大学受験で培った経験、知識を生徒にぜひとも教えたいし、子供とコミュニケーションを持つこともすごく得意だし好きなので、勉強の楽しさを教えたいと思いました。よろしくお願いします。 |
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