| 名前 | 指揮者 | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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日本生物学オリンピックの金メダリストです。東、京、
阪レベルを生物で狙いたい方、理論的な生物学をや ってみませんか？ 他の教科に関しても難関大に通用する、汎用性の高 い知識と考察力を育成できるよう頑張りたいと思いま す。 中学時代は吹奏楽部に属していました。丁寧さ、根 気の良さには自信があります。面白い話ができるよ う頑張りますのでよろしくお願いします。 |
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| ID | 30348 |
| 在籍（卒業）大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 京都府 |
| 住所 | 京田辺市 |
| 指導可能都道府県 | 京都 大阪 |
| 指導可能地域 | 京都市左京区 , 京都市東山区 , 京都市伏見区 , 宇治市 , 城陽市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 枚方市 , |
| 最寄り駅 | 新田辺駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | (暫定)火曜以外の平日19:00～、土曜日 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 灘高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | どちらかというと1,2年生からの指導を希望します。 |
| 登録年月日 | 2016年10月01日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師では、講師が担当している生徒と長期的か
つ懇意に向き合うことで、生徒に合った学習を見つけ ることができると思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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正解を知らないことについても、自分で推測すること
ができるようになり、またどう調べれば良いのかわか るようになりました。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 工夫して人にものを教えるのが大好きです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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生物学は、理論的分析と解釈の訓練をすれば知ら
ないものの仕組みをも考察できるようになる学問で す。考察の訓練と興味を引くような話ができるよう 努めますので一緒に頑張りましょう。 |
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