| 名前 | 石垣 | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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平成23年度 千葉大学工学部デザイン学科 編
入推薦試験合格しました． 数学，物理，化学を得意としています． 英語は，平成22年3月にTOEIC615点取得しまし た |
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| ID | 6407 |
| 在籍（卒業）大学 | 沖縄工業高等専門学校 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 沖縄県 |
| 住所 | 浦添市 |
| 指導可能都道府県 | 沖縄 |
| 指導可能地域 | 那覇市 , 宜野湾市 , 浦添市 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 平日：19:00〜22:00，休日：応相談 |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 浦添市立港川中学校 |
| 出身高校 | 沖縄工業高等専門学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年09月23日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
1対1での指導ができ，生徒個人に合わせた指導
を時間いっぱいできること． 自宅での指導なので，生徒がリラックスして学 習に臨める． |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適時休憩をとったり，科目を変えて気持ちを変え
させます． |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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家庭教師の時間を学外での勉強の習慣の第一歩と
なるよう，生徒個人に合わせた課題をあたえたい です． |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強する内容は直接社会で使う事は少ないけど，
「自分で未知のことを学び，理解すること」が将 来力になる |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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一番大事な事は，本当に行きたい学校を志望する
こと． 目指す理由が明確であればモチベーションを維持 する事ができます |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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お互いに有益で，フレキシブルな対応ができると
ころです |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
「人になにかを指導する」
という経験は将来必ず役立つと思っています |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
分からないことを一緒に探します．
また，わからなくても勉強を進めていくと分か るようになる場合，そのまま進めることもあり ます |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
一生懸命指導にあたりたいと思いますので，よ
ろしくおねがいします． |
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