名前 | コバヤシ | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
今までSAPIXという中学受験の塾で講師を
していたことを活かして主に小学校高学年 を中心に教えさせていただければ嬉しく思 います。ただの暗記ではなくなぜその答え になるのかの理由をしっかりと理解するこ とを重きを置いて楽しくわかりやすく勉強 していけたらいいなと思います。よろしく お願いします。 |
ID | 60404 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , 中央区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 杉並区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 西早稲田駅 早稲田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 金・土・日の13:00〜22:00 月・木の18:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 開成中学校 |
出身高校 | 開成高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年11月14日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾や学校などの集団授業は全体で進んでいく必要があるのである程度の人数が理解できたら次の単元に進んでしまうため遅れている生徒は理解できずに次に進み置いてかれてしまう。また理解の早い生徒も周りを待つことになりもったいない時間が発生してしまう。家庭教師ならばその生徒にあった時間配分をできるのでできる問題はサクサク進み、理解に時間のかかるところでしっかりと時間を取ることができる。また家から出ずに勉強をするため、子供の貴重な時間を移動という無駄な時間で割くことがなく、またリラックスした環境で勉強することができる。一方で家庭教師だと競争する環境がないので受験などを意識した方がいい場合は先生側が他の生徒のことを意識させる必要がある。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ずっと机に向かう必要はなく気分転換ももちろん大事である。自分はサッカーもやっていたのでそういった体を動かす気分転換も入れていけたらいいと思う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
新しい単元を理解した瞬間は楽しいものだからそれを味わってもらうことで勉強は楽しいものだと思ってもらいたい。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
1番は将来やりたいと思ったことができるようにするためである。将来何かをやりたいと思った時に知識や技術面で夢を諦めるのは勿体無い。なんでも吸収できる子供のうちに知識を身につけておくのが将来後悔しない策である。また勉強は知識のほかにも論理的思考力を培う場所でもある。論理的な考え方を学ぶことで勉強だけでなく日常生活でも要領の良い、生き方の上手い子供になれると思う。一方で小さい子だとまだ自分の将来のことについて考えられない子も多いと思う。小さい子にはその子の好奇心を刺激して自分の知りたい学びたいという気持ちを大切にするためと伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒自身も気づいていない生徒の気持ちを大切にすることである。具体的には自分はそのつもりはなくても学校の周りの人を意識して焦っているかもしれない。あるいは解けない自分にイライラしているかもしれない。そのようなマイナスの感情に気づいて学びたいというプラスの感情に持っていくことが教師の仕事だと思う。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
開成中学
自分の出身校ということもあり問題はたくさん解いている。この学校は答えの途中も問うので答えへの辿り着き方を重視して教えていきたい。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
新しいことを学ぶことは挑戦かもしれませんが一歩一歩進んでいけば素晴らしい発見や成長が待っています。精一杯サポートするので一緒に頑張りましょう! |
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