名前 | ノリ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
はじまして!
休日はボランティア活動をしています。 ボランティア活動する中で、お子さんが 平等に教育を受ける環境が必要だと感 じ、登録しております。希望時給はご家 庭の事情に応じて相談にのります。 無給でご対応したこともございます。 よろしくお願いします。 愛知・岐阜・三重の高校受験、私立中学 生、高校数学、理数苦手な方、部活等と 両立されたい方大歓迎です。 ※現状満席ですが、月3回程空きがござい ます。 過去10年程は生徒様全受験校で合格通知 頂きました。 ☆自己PR☆ これまでに沢山のご家庭とご縁があり受 験卒業まで継続して頂きました。 第一志望校合格率は(今の所)79%で す。 メンタルケアをしながら根本的な勉強方 法の改善、いつまでに何をしたら良いか 細かい宿題計画等もさせて頂きます。 5教科可能です。 現在 ・中学生 5教科合計100点アップ、数学50 点アップ後キープ ・高校生 全員数学トップ圏(元々は数学 が苦手な生徒様です) 等の方がいらっしゃいます。 大幅に難易度が上がり、暗記には頼れな い時代だと感じます。 ・沢山褒めます。 明るく優しく、寄り添い思いやりを持っ て生徒さんと接しております。 高校進学後もお子様の芽が咲くよう、基 礎しっかり〜応用まで指導させていただ いております。 ・不登校の生徒様へ 毎日通学→現役国公立大学合格までお手 伝いさせて頂いた経験もございます。 ・発達障碍等のある生徒様へ 心理カウンセラー有資格 色々な傾向の生徒様がいらっしゃいます のでお子様の心身と相談しながら伴走さ せて頂きます スマホ、ゲーム依存のお話も是非 ーーーーー 勉強を頑張りたい方も苦手な方もご本人 とご家庭に寄り添って一緒に歩みます。 モットーは出会って良かったと思って頂 ける家庭教師です。 学習面と人柄を兼ね備えた素敵な大人に なるお手伝いをさせて頂けたら幸いで す。 (勉強さえできれば良いという考えでは なく、内面から成績も上げていきま す。) ーーーーー 大手企業での勤務経験有。 将来の夢から逆算し一緒にお話し出来た らと思います。 ※2名同時指導は安価となります。 最後までご覧頂きありがとうございまし た。 |
ID | 59683 |
在籍(卒業)大学 | 南山大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 三重県 |
住所 | 鈴鹿市 |
指導可能都道府県 | 三重 愛知 |
指導可能地域 | 津市 , 四日市市 , 伊勢市 , 松阪市 , 桑名市 , 鈴鹿市 , 亀山市 , 明和町 , 大台町 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 弥富市 , 蟹江町 , |
最寄り駅 | 平田町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 土日祝日9:00~18:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 平田野中学校 |
出身高校 | 鈴鹿高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
中学3年の受験生を担当したことが
ありました。 このままでは鈴鹿高校に受かる見込みが な いから1か月でなんとか創造コースに 合格させてほしい。 塾に週3ペースで行っても結果が出ないと あきらめていた保護者様と受験生に 頼まれ、合格まで達成できたことが やりがいを感じたときでした。 |
登録年月日 | 2024年05月02日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際におはじきなどを使って視覚的教え
ま |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
ひとりひとりの個性に合った指導が
できることです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
雑談を大事にします。
身近なところで勉強が役に立つことを 伝えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日15分で最大の結果を出します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のためになると例え話をしながら伝
えてきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
適度な距離感です。
近すぎても遠すぎてもいけないと いう意味になります。 |
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