名前 | 麦わらぼうし | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。プロフィールをご覧いた
だきありがとうございます。 私は田舎の非進学校から早稲田大学に逆 転合格しました。幼いころから勉強が得 意でストレートに良い大学に入ったとい うことではなく、過去には定期テストで 平均点に届かない時期も長く経験してい ます。これまでの私自身の経験から、生 徒さんは問題がわからない時にどの段階 でつまづいてしまっているのかがわかり ます。家庭教師や塾講師がやってしまい がちなことですが、わからない原因を 「教えたとこじゃないか!」などと生徒 さんに押し付けるようなことはしませ ん。わからないところを生徒さんの目線 で一緒になって考えます。この方法で直 近で2年間指導していたある生徒さん は、定期テストで平均点の半分も取れな かったのが最後は学年順位で上位20%ま で成績がアップしました。 合格まであと一歩の方も、勉強のやり方 や計画から一緒に考えてほしいという方 も、しっかりと理解できるまで指導しま すのでお任せください。 現在通っているのは私立大学ですが、地 元の国公立大学にも合格しており、記述 式の対応も可能です。 |
ID | 58834 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 荒川区 |
指導可能都道府県 | 東京 千葉 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 町屋駅(京成線/東京メトロ/都電荒川線) 三河島駅(JR常磐線) |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、火、水の18:00以降 木、金の終日 土日は応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 加古川市立氷丘中学校 |
出身高校 | 兵庫県立東播磨高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年04月22日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
モヤモヤをすぐにその場で解決できるかどうかです。生徒さんが質問したいと思えるような家庭教師であることを心がけています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんの集中力が持続しないのは、飽きられている教師側の問題です。簡単な図やイラストを使ったり、問題に関連するクイズや雑学を挟みながら指導することで、飽きさせない工夫をしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
はじめのハードルは低ければ低いほどいいのです。例えば毎日単語100個という目標があるとすると、単語帳が早く進んで良さそうです。ですがやめてしまう可能性が高いです。やらない100よりやった1の方が結果に繋がっていくので単語は1日1個、勉強は1日1分からスタートします。そこから少しずつ増やしていけば、習慣が続きやすくなります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんと同じ目線で勉強に取り組むことです。そのうえで学校のように教師が一方的に授業をするのではなく、気づいたことを生徒さんから逐次教えてもらったり、理解できた部分を第三者に説明してもらうような形で授業をしています。 成績を伸ばすためには、わからないことをいつでも質問できるという環境が必要不可欠です。これこそが家庭教師の最大のメリットです。 気軽に何でも質問してもらえるような関係が大事だと考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
挑めよ、もっと挑め(作家、高井有一) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがテストや模試で成績を嬉しそうに報告してくれると、こちらもすごくやりがいがあります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこのポイントで引っかかっているかを基礎の基礎から順番に調べていきます。そして本人のレベルに合わせた問題を選んで出題します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
関西弁でニコニコしゃべります。どうぞよろしくお願いいたします! |
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