名前 | たか | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
一緒に勉強していくなかで、学ぶことの楽
しさを伝えられたらなと思います!どの教 科も原理を理解することで楽しく学べます 。特に理系教科は仕組みをしっかり理解で きる授業にしたいと思います。得意科目は 物理と数学です! |
ID | 58276 |
在籍(卒業)大学 | 大阪公立大学工学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市北区百舌鳥梅町 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 堺市中区 , 堺市北区 , |
最寄り駅 | なかもず駅 中百舌鳥駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、水、木の17:00~22:00 土の15:00~22:00(大学の時間割により変更の可能性あり) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 宇治市立南宇治中学校 |
出身高校 | 京都橘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | 高校生は2500円/時~ |
登録年月日 | 2023年03月20日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
周りに他の人が居ない完全1対1の空間で
自分のしたいペース、範囲で勉強を進める ことができる。また、教える側も1人に集 中できるので、短い時間でも質の高い授業 をすることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
途中で5分程度の休憩を入れ、リセットす
る時間を作る。勉強を続けることに慣れて きたら休憩までの時間を長くする、無くす 。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題の中に習慣的に行うようなもの(毎日
英単語10個覚える等)を入れ、毎授業時に それに対する小テストのようなものを行う 。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外でのコミュニケーション |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
複数の単元が混じったまとめ問題のような ものを解いてもらい、間違えた問題から苦 手分野を探る。 |
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