名前 | とみ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
大学生です。
中高と塾に通ってきました。 そので手に入れたノウハウを活かしていき たいと思います。 塾講師の経験があるので生徒が苦手とする 問題はすべて網羅しております。 数学の点数に伸び悩んでいる方はぜひお任 せください |
ID | 54209 |
在籍(卒業)大学 | 日本大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 流山市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 |
指導可能地域 | 柏市 , 流山市 , 鎌ケ谷市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 大田区 , 世田谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 南流山 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 月 フリータイム |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 流山市立南部中 |
出身高校 | 千葉県立松戸国際高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年11月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒のペースでわかるまで先生が指導していく。私は塾に勤務しておりましたが、生徒との信頼関係がないとわからない問題を理解しないまま先へ進んでしまうことがありました。家庭教師なら先生がすべて面倒を見るので信頼関係が成り立つことで生徒も質問しやすくなり、わからないものをはっきりとわからないと言え、先生もわかるまで説明してあげるという信頼関係が生まれるはずです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は最大でも45分しか持たないと言われています。45分集中するためには環境を整えることが大事です。
120分間も常に問題を解くことは難しいのでたまには休憩しましょうと伝えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭教師なら必要ないと思いますが チューター制度のようなものを取り入れる といいと思います。 |
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