名前 | あき | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
早稲田大学教育学部数学科に通っています
。数学と化学の指導には自信があります。 現在数学科に通っていますが、数学は得意 というわけではなくむしろ苦労することの 方が多くそれを克服してきたので、わから ない人の気持ちがよくわかります 数学が得意な人から教わるのも良いと思い ますが、数学が苦手だった人から教わるの は"また一段と違ったもの"を受け取れます またコミュニケーション能力も高く、どん な子にも対応できますのでその辺はお任せ ください |
ID | 49528 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 中郡二宮町 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 平塚市 , 藤沢市 , 茅ヶ崎市 , 秦野市 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , |
最寄り駅 | 二宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火 14〜22:00 水 17:00〜22:00 木 17:00〜22:00 土日応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 二宮西中学校 |
出身高校 | 神奈川県立鶴嶺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
指導力に自信あり
コミュニケーション能力に自信あり 楽しく学習しましょう |
登録年月日 | 2020年10月08日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒さん1人1人対応でき、ついていけないということが起きません |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に強要せず、少しずつ時間を伸ばします
最初は10分刻みから始め、勉強は嫌いというイメージを払拭していきます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短い時間から一緒に学習していきます
仲良く楽しく始めましょう |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
楽しく仲良く学習すること |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
神奈川県立高校 数学
大学受験 数学 化学 浪人をして早稲田に入学したので、勉強量が違います |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の出費を抑えられ、教師への還元率が高くより優秀な講師へ出会える |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
絵や具体例を使いまずはイメージを大切に |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
最初の最初から丁寧に説明して、カウンセリングを行います |
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