名前 | ばんどぅ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!ばんどぅと申します!!京都で
医学生をやっております。好きなものは水泳 と音楽と写真撮影です。 自分は勉強が特別好きな学生という訳ではあ りませんでした。受験勉強も最初は苦痛でし かありませんでした。何をやっても思ったよ うな結果が出ず、挫折も人一倍味わいまし た。しかし勉強することの面白さを知り、気 がつけば楽しく成績を上げる事ができ、無事 第一志望に合格しました!この経験、ノウハ ウをどうにか活かせないかと家庭教師を始め ました。 今まで2人の生徒さんを教えて来ましたが、1 人は学内の考査で順位が60位から30位まで上 がり、もう1人は無事志望校に合格しまし た!! 特定の教科だけに留まらず、テスト前の勉強 などのお手伝いも柔軟にさせて頂きます、是 非ご相談ください! 納得できるまで、自分で解けるようになるま でしっかりサポートいたします!!お任せく ださい! |
ID | 37869 |
在籍(卒業)大学 | 京都府立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市上京区 |
指導可能都道府県 | 京都 京都 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市下京区 , 京都市北区 , 京都市東山区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 長岡京市 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , |
最寄り駅 | 地下鉄烏丸線今出川駅 京阪出町柳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火17:00~23:00 金18:00~23:00 土13:00~23:00(要相談) 日の終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 六甲学院中学校 |
出身高校 | 六甲学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
特定の教科だけに留まらず、テスト前の勉強
などのお手伝いも柔軟にさせて頂きます、是 非ご相談ください! こちらの都合で年に数 日、授業できない日がございます。事前にご 相談させていただきます。 |
登録年月日 | 2018年09月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
割り算は「何人分あるか?」ってこと。
例えば7個のアメは一人に3個ずつ配ると2人に配ることが出来て、あと1個あまるよね。ということは式で書くと7÷3=2...1。 これは7(アメの数)÷3(一人に配る数)=2(分けられる人数)...1(余るアメの数)という意味だよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は先生一人に対し生徒は複数人。しかし、家庭教師は一対一。生徒一人に向けて授業をするので、生徒さんが本当に理解しているかどうかが把握しやすく、その分親身になって細かく手厚いサポートをすることが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
しっかり休憩時間を挟むことを徹底し、授業中に集中してなさげだと感じたら、教科を変えたり、その教科に関する雑談を挟んだり、生徒さんの好きな話題とその教科を結びつけて授業したりと柔軟に対応します。塾では出来ない、家庭教師ならではの柔軟さだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、毎日机に向かうことから始めましょう。勉強は出来ても出来なくても大丈夫です。机に毎日ちゃんと向かうことから始めます。机に向かう習慣ができたら、自分の得意な教科、好きな教科、簡単な問題から取り組み始めます。そうすると、いい勉強の滑り出しが出来ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は「考え方、頭の使い方のトレーニング」だと思います。
例えば生徒さんが好きなスポーツだったり好きなゲームだったりをより上達しようと思えばただひたすら闇雲に練習していても全然上達しません。自分にあった練習方法を自分で考えながらやるために、勉強によって訓練された「考える力」はとても重要になってきます。成功している人はみんな無意識のうちに「考え」て成功しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
成績が良かったときの模試の結果を見て、自分
はやればコレくらい出来るんだと気持ちを奮い 立たせていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
中間マージンを取られないことで家庭側教師側にも利益があります。その上、業者を通さないことで、延長や補講などがとても柔軟に対応出来ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが今まで全然わからなくて苦しんでいた問題が解けるようになったときのキラキラした顔はとてもやりがいになっています。一緒になってはしゃいでしまいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に勉強して、楽しく成績を上げていこう! |
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