名前 | トム | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
数多くの教師の中から私のプロフィールをご
覧頂きありがとうございます。 早速ですが、このような生徒様を得意として おり、ご好評いただいております。 【勉強の習慣がつかない】 【受験勉強って何をしたらいいかわからな い】 【思うように成績が伸びない】 偏差値34だった私が一年間の独学のみで、一 橋大学・早稲田大学・慶応大学等に現役合格 した体験を基に指導させていただいておりま す。 目標を達成するためには教科の中身はもちろ ん、勉強の仕方自体を知る必要があります。 具体的に申しますと、計画の立て方、スケジ ュール管理、自分自身の性格の把握等です。 これらは、教科を教えてもらうだけでは手に 入れられず、また一生使える大事な知識で す。私の指導では教科の中身はもちろん、こ ういった知識もつく点でご好評頂いておりま す。 偏差値37だった生徒様が現役で慶應大学経済 学部に合格した等、実績もございますのでご 安心ください。 まずは、指導方針が生徒様に合うか・効果が 期待できるか等、お会いしてご確認くださ い。 少しでもお役に立てればと存じますのでよろ しくお願いいたします。 |
ID | 34896 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 杉並区 天沼 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , 中野区 , 杉並区 , 練馬区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 小金井市 , 小平市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | JR中央線 荻窪駅 丸の内線 荻窪駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】簿記, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月・水 19時~24時 / 木16時~24時 / 土 終日 / ※他の時間帯などお気軽にご相談ください。 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 大阪府貝塚市立 第四中学校 |
出身高校 | 私立 興國高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
ご兄弟の同時指導や、長時間指導希望等によ
る授業料のご相談も承っておりますので、お 気軽にご相談ください。 【受験総合指導】 時給5,000円で承っております。 内容としては、目標を立てるところから、計 画の立て方、計画遂行の管理、教科の指導と なりますので、予備校や学習塾に通っていた だく必要はございません。 過去に偏差値37から慶応大学経済学部に現役 合格等の実績もあり、ご好評いただいており ます。指導方針や効果が期待できるか等、実 際にお会いしてご納得いただいてからの指導 開始となりますので、まずはお気軽にご連絡 ください。 |
登録年月日 | 2017年12月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
※塾の個人指導の場合、家庭教師と条件が似ているため、塾は集団指導を想定して回答します。
塾は集団授業が多いという性質上、教科自体を教えることに焦点を当てており、家庭教師は1対1という性質上、教科を教えるだけでなく、「なぜ理解できないか?なぜ勉強をしたくないのか?」など、より深いところまで追及して指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1.習慣がつかない原因を探る。
2.原因に応じて対策を講じる。 例:勉強が分からないからつまらない→解けるような簡単な問題を解いていき、「分かる楽しさ」を体感してもらう。この際、有名校の入試問題の中のサービス問題等を引っ張ってくると、「〇〇高校、◎◎大学の問題が解けた」と体感しやすく、より効果的です。 1.習慣がつかないが原因を探る ためには、実は 0.素直に話し合える信頼関係を作る 必要があり、特に年頃のお子様の場合はご両親よりも第三者の方が心を打ち明けやすいことが多いです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田・慶応など私立文系大学ならどこでも。(もちろん、生徒様が勉強に取り組める時間にもよります。)
自分自身独学で私立大学にすべて合格し、その勉強法を基に指導しているからです。また、実際に指導した生徒たちもそのような大学に合格しているからです。 ※センター対策や国立二次対策もすべて独学で行ったため指導には自信があります。その中でも早稲田・慶応などの私立大学はより自信があるので得意対策校を「文系私立大学」としました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
・スケジュール管理表(年間・月間・毎日 計3種類)を用いてどれだけ勉強したか「目で見える」ようにしていました。
・受験勉強開始の初日に目標校の過去問題を解いて、同じ問題を定期的に解いていました。3か月もすると解ける割合がまるで別人のようで努力が形になっているの実感できました。 ・上記の他にも細かい工夫はたくさんしていましたが、どうしてもモチベーションが上がらない日はとにかく遊んでリフレッシュしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
同じ予算の場合、より質の高い教師を見つけられるところだと思います。
質の高い教師はより高い授業料を設定していることが多いですが、そこにさらに仲介料金まで払うとなると毎月の支出が膨らんでしまいます。 仲介料金がなく、授業料のみの分 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
指導の成果が出た時=生徒様の目標(成績アップ等)が叶った時。
特に生徒様が受験に合格した時は翌年以降も頑張る最高のモチベーションになります。 また、勉強を通して教科以外のものを習得してもらえときもモチベーションに繋がります。 計画を立てて、スケジュール管理をし、モチベーションを保ち勉強することで、その後の人生でも使える、教科の中身以上のものを取得できると思っております。 |
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