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ルーカス先生の詳細情報

名前	ルーカス	年齢	27歳	性別	男性
		生徒さんを指導して喜んでもらえること、自分自身が成長できるという点にやりがいを感じ、大学入学以降4年以上塾講師・家庭教師に携わってきました。現在はプロ講師をさせていただいております。私自身は、中高６年間のうちの５年間は、定期試験の学年順位も常に下位30％に位置する成績劣等生でした。高校３年時に初めて真剣に受験、勉強と向き合い、色々な方からご指導、アドバイスを頂き勉強するようになり、成績向上、具体的には英語の偏差値が、河合塾の全統模試で20アップするほど向上し、志望校に現役で合格することができました。指導にあたらせていただく生徒の方には、その時のノウハウや、失敗談も含め、伝えていきたいと思います。成績向上の鍵は、良い指導と生徒さんのモチベーションを引き出すことにあると思います。私の指導では、生徒さん及び保護者の方とよく話し合って目標設定をし、生徒さんのやる気を引き出し、成績を向上させるように致します。 ○指導実績・個別指導塾小5 算数・社会指導期間1年高2 英語指導期間1年・集団授業小5 算数指導期間1年・家庭教師浪人生英語・世界史指導期間1年早稲田大学商学部合格中3 英語・数学指導期間1年都立青山高校合格中3 英語・数学・理科・社会指導期間1年東陽高校合格

ID	32254
在籍（卒業）大学	慶應義塾大学経済学部経済学科
職業	社会人
都道府県	東京都
住所	港区港南
指導可能都道府県	東京神奈川千葉
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 柏市 , 浦安市 ,
最寄り駅	山手線品川駅りんかい線天王洲アイル駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史
指導可能日時	平日18時以降土日18時以降・昼間は応相談
希望時給	2000円～
出身中学校	聖光学院中学校
出身高校	聖光学院高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2017年03月31日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

トランプなど、身近なモノを使って説明します。
例えば、7枚のカードを3人で平等に分けるとする
と、1人2枚ずつとって、1枚だけ余ります。ゆえ
に、7÷3=2あまり1です。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師と塾の指導方法の最大の違いは、家庭教
師なら生徒さん一人一人の状況を把握して指導す
ることが可能であるという点です。
レベルに合った指導を行えるので、授業について
いけないという心配はなく、非常に効率的である
と思います。
また、授業以外の勉強時間の管理などの指導がで
きる点も、家庭教師による指導のメリットです。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

オンとオフをはっきりさせることです。長時間の
集中が難しいのであれば、まずは短時間集中し、
時間管理をした上で適度に休憩を入れています。
勉強時間は、スマートフォンなどの集中をそぐ道
具は視界に入らない所に置いてもらいます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

まずは一日30分くらいの短時間からで良いので、
毎日(or 部活のない日は毎日など)勉強してもらい
ます。また、自宅だと集中できない場合が多いの
で、図書館や自習室などでの勉強もオススメしま
す。希望する生徒さんには毎日勉強報告の連絡を
入れてもらうこともあります。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

勉強する目標をはっきりさせることです。何のた
めに勉強するのか話し合います。受験生なら、志
望校に入学している姿を、その他の生徒なら、勉
強ができるようになっている自分の姿をイメージ
してもらいます。そんななりたい自分の姿を現実
のものにするために努力するように指導致しま
す。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

約束を守ることだと思います。社会人としてのマ
ナーを守ることは当然のことですが、生徒さんの
目指している順位まで引き上げることをお約束
し、その目標に向かって、全力にサポートするこ
とで、生徒さんからの教師への信頼度も上がると
考えております。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

受験や試験勉強がしんどい、成績不振で焦ってい
る・・・
悩みは沢山あると思います。一人で抱え込まない
でください！
全力でサポートさせていただきます！

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