名前 | ともみ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
兵庫県立大学の理学部に在籍しており、
数学、物理、化学、英語は得意です。中 学生の頃は吹奏楽部に所属しており、高 校生の頃は硬式テニス部に所属していま した。 |
ID | 29321 |
在籍(卒業)大学 | 兵庫県立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 姫路市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | 姫路市 , |
最寄り駅 | JR姫路駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月・木の19:00〜22:00 火の17:00〜22:00 日の9:00〜22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 寝屋川市立第三中学校 |
出身高校 | 大阪府立大手前高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2016年06月07日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
わからないところをすぐ質問できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中させようとしない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず机に座らせる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強した内容を手帳に書き込む。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何がわからないのかを分析する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強が分かった時の喜ぶ顔を見ること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
いくつかの例題を出す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからない問題をわかるようにするために全力でサポートします! |
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