名前 | Tiger | 年齢 | 51歳 | 性別 | 男性 |
私自身の会社経営、海外勤務の経験を生かし、知識を持つことと同時に、短時間でも集中する力、やればできるという自信を持ってもらえるように頑張っていきたいと思います。 |
ID | 21266 |
在籍(卒業)大学 | 福岡大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 日向市 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | 延岡市 , 日向市 , 川南町 , 都農町 , 門川町 , 美郷町 , |
最寄り駅 | 日向市 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日土曜20:00~22:00 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 宮崎県立富島中学校 |
出身高校 | 宮崎県立日向高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年08月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
現物に置き換えて、割り切れないという考え方から、身近にあるものに置き換えて指導する |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の最大の強みは、家庭も協力していただけること
家庭が自分に対して一生懸命ということに気が付けば、子供は絶対に成長する |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できない環境を一つずつつぶしていく。叱らない。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
どんな小さなことでも一つずつ約束していく。
約束にすることで、やらないことを正すのではなく、約束を守らないことを注意していく |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
小中学生であれば、「周りに置いて行かれる」怖さを教えていく
高校生であれば「目標さがし」の武器になることを教えていく |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
挨拶、嘘をつかない、けなさない、人の悪口を言わない、愚痴に同意しない |
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