名前 | ゆうや | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
中高一貫校で授業を大切にすることをモットー
に勉強していました。吹奏楽部での週5~6日の 練習と勉強を両立していましたので、同じよう に部活と勉強の両立でお悩みの生徒さんを支え てあげたいと思っています。受験勉強より普段 の授業の理解の補助に自信があります。 |
ID | 17767 |
在籍(卒業)大学 | 大阪市立大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 堺市東区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 富田林市 , 河内長野市 , 大阪狭山市 , |
最寄り駅 | 南海高野線北野田駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 金曜日17:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 清教学園 |
出身高校 | 清教学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
スパルタ指導ではなくじっくり穏やかな指導を
します。 |
登録年月日 | 2013年05月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人できれいに分けられる?
それが難しいから数字に置き換えてるんだよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の授業とは違い生徒が理解できていない根本の原因にまで深くきりこめること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生きていくならいつも目の前にあるなんらかの課題と向き合うことになる。それが今は勉強なだけ。勉強への立ち向かい方が将来の自分の生き方かもよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話を聞いてあげること。自分の個人的な話も打ち明けてあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
どの科目も受験勉強ではなくきちんと学問として深く勉強してみたいと思えたこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
寧ろ鶏口となるも牛後となることなかれ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目が得意な人の考え方を真似する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
真面目に頑張っている子の勉強の無駄を省いてあげたい。自分も部活で時間がなく苦労したので。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
使っている問題集などから問題を出して解く過程を見る。詰まった箇所である程度原因が絞れるのでいくつか質問をしたり、噛み砕いた問題を作って解いてもらう。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強にも上手い下手があります。上手く勉強できるように一緒に頑張りましょう! |
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