名前 | 義経 | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
基礎を重視するスタイルで指導を行っていくつもりです。
あくまで、生徒さんの勉強のサポートをするのが目的であり、最終的には生徒さん自身が自発的に、そして計画的に学習できるような環境を整えるのが私の使命だと考えております。 私の失敗経験や成功体験をもとに、勉強方法なども伝えられればと思います。 |
ID | 11240 |
在籍(卒業)大学 | 東京理大卒 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 鶴ヶ島市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , 川越市 , 東松山市 , 朝霞市 , 志木市 , 新座市 , 富士見市 , 坂戸市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , ふじみ野市 , 毛呂山町 , 川島町 , |
最寄り駅 | 若葉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 |
生徒さんの弱点をメインに指導するなど、必要に応じて強弱を付けた指導を行います。
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登録年月日 | 2011年11月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
理解のツボは、人それぞれです。
そのツボを効果的にフォローできるのが、家庭教師だと考えております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まずは、15分刻み、慣れたら30分、45分など徐々に時間を増やしていきます。
また、1日のやるべきことを予め明示することで、その日のゴールをはっきりさせることも効果的だと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒自身が主体性を認識することが重要だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
鶏口牛後(けいこうぎゅうご) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
嫌だから、やらない。やらないから、できない。できないから、嫌。
大抵はこのサイクルにハマっているのでは、と思います。 従って、まずは徹底的にその科目に触れることです。今までできていない分、伸びしろは充分にありますから、むしろチャンスだと考えて良いと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強ができるようになる、
勉強が好きになる、 自分から勉強するようになる、 と言ったことはほんのちょっとしたことで好転すると考えております。(私の経験上) なので、そのきっかけを作ることができれば、と考えております。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
全単元について、総確認をする。 |
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