名前 | ゆりえ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。
浪人をしているので、勉強をしても思うように成績が上がらない苦しさや、努力しても報われない辛さも人一倍よくわかっています。自分で自分に際限をつけてしまうのは勿体無いことです。必ず生徒さんの自信を培えるよう指導していきたいと思います! 少しでも勉強が好きになってもらえるように楽しく分かりやすい授業をしていきます。分からないところは粘り強く基礎まで戻ってゆっくり教えたいと思っています。一人に向き合ってじっくり指導できるのが家庭教師のよさだと思うので、生徒さんにあった教材選びや勉強のスケジュールからしっかり一緒に考えます。分からなかったことが分かるようになる楽しさを感じてもらえるよう頑張ります。 一緒にがんばりましょう。 |
ID | 10145 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 八尾市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市西区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市西成区 , 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 八尾市 , 大東市 , 柏原市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | 近鉄大阪線高安駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月:18時~ 水:19時~ 金:16時~ 土・日:終日可能 (8,9月はいつでも合わせられます。) |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 八尾市立曙川中学校 |
出身高校 | 大阪府立高津高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年07月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はひとりひとりにしっかりと向き合ってじっくりと指導できる点が一番の特徴だと考えます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒に少しづづでいいのでまずは
机に座る習慣をつけてもらいたいです。 簡単な単語を覚えることから初めて だんだんと勉強の習慣をつけてもらえるように していきたいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒との適度な距離を保つこと。
先生よりは近く、友達ほど近くなり過ぎない。 厳しくも優しく指導できる立場に立つためには この距離感をしっかり守ることが 一番大切なことだと思っています。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親が負担する額も少ないこと。
無理な教材の勧誘がないこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎に戻ってわからないところからしっかりと理解を深めること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんがやる気をもって授業に臨んでくれること。
生徒さんの成績が伸びたとき。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
なにがわからないのかを知るためには、広範囲にわたったテストをし、苦手な範囲を発見したい。 |
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