名前 | ゆうき | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
個別指導の明光義塾で塾講師を経験しています。
勉強は漫然と時間をかけてやってもうまくいきません。短い時間でも、効率よくやることが受験成功への近道です。生徒さんひとりひとりのペースに合わせて、最善で、効率のよい勉強法を探してあげたいと思います。 生徒の自主性を伸ばし、自主的に勉強する意欲をつけていただくことを重視して、楽しく、かつわかりやすい指導を心がけます。 得意科目は英語と国語です。 よろしくお願い致します。 |
ID | 9647 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学法学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 久留米市山川町 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 西鉄バス追分駅 JR御井駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 水・木・金の17:00~22:00 日の13:00~21:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 久留米市立良山中学校 |
出身高校 | 福岡県立明善高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年06月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
最大の違いは、教師が各生徒の為に費やす時間と労力にあると思います。
塾は、個人指導であっても、多人数を同時期に受け持っており、どれだけ意欲のある先生でも、生徒一人一人に向ける労力は分散されます。その点、家庭教師は生徒が少人数とどまりに、また、何人の生徒を持つかも各自の自由なので、教師は各々の生徒さんに全力を注ぐことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
関心のある話と、勉強の内容を結びつけるようにします。貴重なお時間を無駄話に使うわけにはいきませんが、集中力が続かないのは関心が低いからであることが多いので、勉強内容に関心を持ってもらうことを最優先します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は、生徒さんのレベルを判断して、少しレベルが低めで、早く解けそうな宿題をだします。すらすら解けると、勉強嫌いな生徒もやはりうれしいものですので、そうして短い時間でも、少しずつ決まった時間に自主的に勉強できるように、指導します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に関心を持つことです。具体的には、生徒の普段の生活・性格などを知り、それを理解していること、関心をもっていることを生徒に示すことが、信頼を得る上で最も重要だと考えます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目次第ですが、その苦手科目の何が苦手か、どの単元からつまずいているのかを把握するのが、第一です。その上で、基礎の基礎からやり直します。また、どんな苦手科目でも必ず「この単元は大丈夫かも」というものがあるはず。そのような解けるものから挑戦していき、まず自信をもつことが大切です。 |
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