名前 | Mao | 年齢 | 18歳 | 性別 | 女性 |
慶應義塾大学商学部に通っています。
中学受験を経験し、中高一貫校の私立女 子校に通っていました。中学1年生から約 5年間、体育会系の部活と両立しながら勉 強していました。 数学が得点源だったので、文系数学対応 可能です! |
ID | 61368 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火水16:30〜 木金15:00〜 土日いつでも |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 洗足学園中学校 |
出身高校 | 洗足学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2024年04月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ボタンやおはじきを実際に用いて、お子
様自身で手を動 かして考えていただきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、塾よりもより生徒様一人一
人に目をかけて 指導することが可能になると考えており ます。カリキュラ ムも規定されていないため、生徒様のご 要望に合わせて 柔軟に指導内容を変更することができる のも家庭教師の 魅力だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
〇〇分勉強して〇〇分休憩する、という
サイクルを作 り、集中するタイミングと環境を作りま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強習慣は自分で身につけようと思って
も簡単に身につ くものではありません。 まずは勉強が生活の一部となるように、 ルーティン化さ せる指導を心がけます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目こそ基礎を徹底し、ミスを減ら
すことだと思い ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に少しずつ成長していきましょう! |
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