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あや先生の詳細情報

名前	あや	年齢	22歳	性別	女性
		どのようなレベルの生徒様にとっても勉強が楽しいと思えるような授業を心がけています。出来ない所を指摘するのではなく、出来るようになった所を褒めた上で、更に出来るようになるにはどうすれば良いか少しずつヒントを出すことで、生徒様の自分で考える力が伸びる事に加え、自分で問題を解けたという自信や発展問題への応用力を身につけることができます。これらの方法で今まで多くの生徒様が成績を上げており、多数難関校に合格しました。フレンドリーで親しみやすい雰囲気と、問題を噛み砕いた分かりやすい指導には生徒様や保護者の方々から好評をいただいておりますので、もしよろしければ体験授業をご検討ください。

ID	60855
在籍（卒業）大学	千葉大学医学部在籍
職業	学生
都道府県	千葉県
住所	千葉市
指導可能都道府県	千葉東京
指導可能地域	千葉市中央区 , 千葉市花見川区 , 千葉市稲毛区 , 千葉市若葉区 , 千葉市緑区 , 千葉市美浜区 , 銚子市 , 市川市 , 船橋市 , 館山市 , 木更津市 , 松戸市 , 野田市 , 茂原市 , 成田市 , 佐倉市 , 東金市 , 旭市 , 習志野市 , 柏市 , 勝浦市 , 市原市 , 八千代市 , 我孫子市 , 鴨川市 , 鎌ケ谷市 , 君津市 , 富津市 , 浦安市 , 四街道市 , 袖ケ浦市 , 八街市 , 印西市 , 白井市 , 富里市 , 南房総市 , 山武市 , いすみ市 , 酒々井町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 ,
最寄り駅	JR総武線千葉駅京成線京成千葉駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学
指導可能日時	水木金 17:00-23:00土日 9:00-23:00
希望時給	5000円～
出身中学校	桜蔭中学校
出身高校	桜蔭高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考	個別指導塾小4算数、小5算数(sapix)、中2数学家庭教師小4-6算数理科(SAPIX、早稲アカ)→日本大学附属第三、桐朋女子合格小6算数理科(SAPIX)→東邦大学附属東邦、昭和学院秀英合格小6算数国語理科(SAPIX)→海城、市川、東邦大学附属東邦合格小6算数国語理科社会(市進)→江戸川女子、昭和学院合格高1-3数学物理化学(鉄緑会)→東京慈恵会医科大学医学部、琉球大学医学部合格その他SAPIX補習、早稲アカ補習、中高一貫校補習など
登録年月日	2026年01月16日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

紙に７つの円を書き、この7つのクッキーを3人で
分けるとしたらどのように分けるかを生徒様に聞き
ます。自分で分けることができたら、どのように考
えてその分け方をしたのか聞き、割り算も同じよう
に考えれば解けるよ、と言って７÷３をしてもらい
ます。それができたら、もう少し大きい数の割り算
にチャレンジしてもらい、応用力を養います。自分
でクッキーを分けることができない場合、一緒に分
け、その後６÷３など簡単な問題を一人でやっても
らいます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師と塾との違いは個人に合わせた指導をでき
るか否かです。家庭教師では、塾とは違い、生徒様
一人一人の性格に合わせた指導をすることができる
ほか、分からないことがあれば生徒様が理解できる
まで、時間をかけて指導することができます。ま
た、個別指導塾等と比べても生徒様との距離が近い
ため、生徒様はよりリラックスした状態で指導を受
けることができます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

適切なタイミングで休憩を促すほか、思考力を要す
る負担が大きい問題と、一問一答のような軽い問題
を交互に解くことで気分転換するようにしていま
す。また、長時間机に向かうことができた際にはそ
のことを褒め、この調子で頑張ろう、ということで
机に向かえる時間を伸ばしていきます。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒様の目を見て、お話をよく聞くことで
す。授業に関わる質問などはもちろんのこと、生徒
様の性格を把握するために適度な雑談は重要だと考
えています。生徒様にとっても、自分が前に言った
話を先生が覚えている、ということは家庭教師への
信頼を高める一つの要因なのではないかと思ってい
ます。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

スーパーの割引率を早く計算できたり、旅行先でそ
の土地の名産品や、歴史とのつながりが分かるな
ど、生活に深みが出ることです。勉強している時点
では無意味に思える知識でも、いつか役にたつもの
があるかもしれませんし、新たな知識を得るための
ヒントになるものもあるかと思います。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

家庭教師会社を経由するよりも安く、良質な講師に
出会える可能性があることです。一般に、家庭教師
会社を経由するメリットとして無断遅刻、欠席をす
る等の悪質な講師を避けられることがあるかと思い
ますが、私はそのようなことは一切致しませんの
で、個人契約の方がお得かと思います。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

精一杯成績を上げる手助けをさせていただきます。
よろしくお願いいたします。

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