名前 | のぶ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
個別指導塾講師のときは多数指名を受けていた
のでなかなか指名が取れないプレミアム講師と して活動していました! 京都大学理学部及び京都大学大学院理学研究科 在籍時の6年間個別指導塾講師経験あり。 生徒の合格実績は東京大学、京都大学、大阪大 学、名古屋大学、神戸大学、同志社大学、立命 館大学その他多数。(中学受験、高校受験も実 績あり) 小学生〜高校生までどんな子でも教えたことが あり、塾リーダーとして生徒の学習プランや保 護者との面談も担当してましたので、どんな方 でも一緒に頑張っていけます! 貴重な学生時代の過ごし方はとても大切なので 一緒に人生を作っていきましょう! |
ID | 60131 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学大学院理学研究科卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市東区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 岡崎市 , |
最寄り駅 | 桜通線高岳駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日19時以降、土日全時間帯(要相談) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 滋賀県立守山高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
私は今ベンチャー企業で働いており平日は夜中
まで、土曜も夕方まで仕事ですが、年内にはや める予定です。元々教えることが好きで6年間 塾講師をしていたこともあり、まずは家庭教師 をさせていただき、多くの人が集まれば塾を立 ち上げるつもりです。 自分は浪人して京都大学に行き、就活、転職と 様々な経験をしてきましたが、まだまだ学生の 人生は希望だらけです。一緒に頑張っていきま しょう! |
登録年月日 | 2023年11月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
4÷2がわかるかをまず確認します。リンゴ4つ
を2人で分けたらなんこずつになりますか?そ の後7÷3も同じように教えます。 2個ずつとって、一個余るものを3人で分けない といけないよね。そういう綺麗に分けきれない 時に使うのが分数なんだよ、とそこから分数を 教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の最大の違いはその子に合った指
導ができるかどうかです。個別指導塾だとその 子に合った指導ができるのではないか、と思わ れるかもしれませんが塾という枷がない分、家 庭教師はその教師の裁量で本当にその子に合っ た指導を施すことができます。6年間個別指導 塾で働いて出した結論になります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長時間の集中は必要ないので、集中する時間と
楽しむ時間をきっちり分けてメリハリをつけた 指導をします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく生徒のこと(周りの環境含め)を理解
しようとした上で、勉強を教えること。勉強の 話だけでなく、いろんな話をして、また自分の 経験についても話して信頼関係を築くことが大 事だと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学です。自分が入学した学校でもあ
りますし、自分の場合浪人してしまいまし たが、そこでいろいろ対策をして結果を出 しましたので自信があります! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒との関係構築です。個別指導の時もそうで
したが、仲良くなった子が大学に行って、社会 人になって、そこでもまだ関係が継続して連絡 を取り合うなどするのはとても嬉しいので、そ こが大変モチベーションとなっています。 |
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