名前 | けんと | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
私は高校3年生の終わりまでは学年全体で見て
も下から数えた方が早い成績でしたが、そこ から1年猛勉強して、第一志望校の京都大学に は僅差で落ちてしまいましたがなんとか後期 で横浜国立大学経済学部に、私立も2校の大学 に合格させていただきました。 得意科目は数学(IAIIBのみ)と日本史です。 特に数学に関しては京都大学の冠模試におい て偏差値70ほどを取得したことがあるのでか なり自信があります。問題に対する柔軟なア プローチと様々な解法を生徒様に教えること ができたらいいな、と思っております。 また、勉強(特に大学受験)は独力で進めるには 一筋縄ではいかないものであり、途中で挫折 してしまう人も少なくありません。そこで僕 は生徒と様々な方法で密にコミュニケーショ ンをとり、計画をきっちり立てることによっ て生徒様を合格に導ければと思っています。 部活はクイズ研究部に所属しており、全国大 会で準優勝に輝いた経験もあるので、豊富な 知識を持っていると自負しています。抽象的 な知識の理解に困っている生徒様がいました ら、こちらの持っている知識から様々な具体 例を出し、それによってより理解を深めるこ ともできるのではないかと思っています。 |
ID | 59760 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学経済学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 府中市是政 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 是政駅 南多摩駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火・木の17:00~22:00 土の10:00~22:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 早稲田中学校 |
出身高校 | 早稲田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
現在京都大目指して仮面浪人中ですので、基本的
に12月中旬までの指導となります。ご了承くださ い(1月に共通テスト、2月に2次試験を控えている ため) |
登録年月日 | 2023年07月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「7個分のりんごを3人で分ける」など、小学生
でも理解しやすい例を取り上げることによって 教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団で授業するということもあり、なかな
か1人1人に目を配るのは難しいが、家庭教師は 担当の生徒様1人と密にコミュニケーションを 取れるので、そこが最大の違いと考えていま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強の合間合間に雑談を挟むことで、メリハリ
をしっかりつけさせることを心がけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日刻みの計画表を立てて、勉強量をあらかじ
め決めておく。(実際自分も勉強の習慣があまり ついていなかった人間なので、エクセルで今日 1日やるべきことを1週間分まとめたものを自分 で作成、印刷し勉強に取り組んでいました。) |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
【数学】
東京一工含む全ての大学対応可能です。理系数 学であってもIAIIBの範囲であればOKです。(数 IIIは未履修のため対応しかねます。) 【英語】 京都大学、大阪大学、慶應義塾大学、早稲田大 学 京都大学、大阪大学に関しましては2校とも英 文和訳、和文英訳、英作文を出題してくる大学 です。私はこの3分野についてはかなりやりこ んでおり、指導に自信があります。 早稲田大学、慶應義塾大学は併願校として受験 しました。過去問も7年ほど解き、傾向を把握 できているので十分指導できると思います。 【日本史】 東京大、一橋大以外の全ての大学で対応可能で す。 日本史は単語を覚えることももちろん大切です が、一番大事なのは流れを覚えることです。ま ずはそれをしっかり生徒様には覚えてもらい、 過去問に取り組んでいただければと思っていま す。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
塾の近くのコンビニのイートインで自分へのご
褒美と称して週1,2回カップ焼きそばを食べて いました(笑) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭から直接の依頼であるので、より保護者
様、生徒様のニーズに応えることができると思 っています。また、生徒様と相性がいい先生を 保護者様側から選べるので、より深い信頼関係 を築けると思っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく基礎の基礎を徹底することです。私自
身、高2の終わりまで数学がとても苦手でした が、基礎を徹底することで成績が急激に上昇し ました。要するに、基礎をおろそかにしたまま 発展問題等に取り組んでいたために成績が伸び 悩んでいたのです。 基礎を徹底するという行為は中々な回り道のよ うに思えるかもしれませんが、実際には最短ル ートなのです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
塾講師のバイトをしている際、生徒様が本質を
掴んだ時に発する「分かったー!」という声を 聴くと、教えてよかったなと達成感を感じてい ました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強は非常に辛いものではありますが、こ
こさえ乗り切れれば未来における選択の幅がど っと広がります。一緒に頑張りましょう。よろ しくお願いいたします。 |
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