| 名前 | せいや | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
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私自身高校1年生のときは学年最下位でした。しかし1年生の終わり頃から基礎に戻って勉強しなおすことで、国立大学に合格できました！偏差値は３５前後から６０手前まで急上昇！！
私のゼロからの挑戦をいかして、効率のいい勉強方法でどんな生徒さんでも努力の仕方や、勉強の仕方がわかるように指導していきたいと思っています！ |
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| ID | 8623 |
| 在籍（卒業）大学 | 岡山大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 福山市 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | 福山市 , |
| 最寄り駅 | 東福山 |
| 指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
| 指導可能日時 | 毎日 18:00以降 （その他柔軟に対応します） |
| 希望時給 | 1500円～ |
| 出身中学校 | 福山市立神辺中学校 |
| 出身高校 | 広島県立神辺旭高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | ４月から働きたいと考えています。 |
| 登録年月日 | 2011年03月05日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 分からないところを徹底的に教えることができる。授業形式が苦手で学校以外の学習を求めている生徒さんがいると思うので、そういう生徒にとても効果的な指導方法。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 小さな目標を一緒に見つけて、達成できればお祝いをする。また将来の考え方が膨らむような社会勉強という形で話をして、リフレッシュさせてあげる。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 最初のうちは難しいですが、勉強の効果が表れて成績が伸びてくると自然に努力できるようになります。そのとっかかりを指導できればと考えています。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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大学受験に合格し家族や親戚、先生方が喜んでくださって
恩返しができたと思うと、勉強してきて良かったと思いました。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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無理が通れば道理が引っ込む。
学校などでは 無謀な大学の名を出すと 真剣に取り合ってもらえないかもしれませんが どこまでも強い信念を持ち続ければ必ずいい様になります！ |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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自分と同じような勉強が苦手な子が
どんどん成績を伸ばしていき 将来の可能性を広げていってくれるのは 本当にうれしいことです！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 類題などを使って検証し、自分ももう一度ゼロに帰って解きなおします。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 自分は大学受験で人生が変わったと考えています。同じ高校三年間。皆さんも自分の夢が掴める場所まで駆け上がってください！自分で良ければ精一杯応援させていただきます！ |
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