名前 | ゆー | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
現在、英会話講師をしております。
そのため、英会話も指導可能です。 また、英検対策も可能です。 大学生の時には、家庭教師もしておりました。 そのため、その他の教科も指導可能です。 |
ID | 59446 |
在籍(卒業)大学 | 熊本大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市安佐南区緑井 |
指導可能都道府県 | 広島 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR大町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 日曜日18:00~23:00、月曜日終日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年06月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
例えばおはじきを使って7個を3個のグループに分けます。
視覚的に割り算を覚えていただきます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続しない生徒さんに重要なのは「メリハリ」です。
そこで活躍するのが「雑談」。 時間制限を設けて生徒さんの好きなことについての話をいたします。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
「分からない」が「分かった」に変わったとき の嬉しそうな生徒さんの顔。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は確かに楽しいものではないかもしれません。
それでも「分からない」が「分かる」に変わったときの嬉しさは誰でも同じはずです。 勉強で重要なのは成功体験。 少しずつで良いのでぜひ「分かった」を増やしていきましょう。 |
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