名前 | とも | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
ご覧いただきありがとうございます。
ともと申します。よろしくお願いします。 ◯性格について 温厚な性格です。怒ることは滅多にありま せん。また受験について失敗も成功も経験 しているため、勉強がうまくいかない人の 辛い気持ちを理解することができます。 ◯経歴 二浪の末東京大学の農学部を卒業し、金融 機関で働いた後、滋賀医科大学に入学いた しました。 ◯強み 現役の学生より年上となってしまいますが 、就職を視野に入れた進路相談に乗ること ができる点が強みです。 また、現役の学生と間違えられることが多 く、見た目や雰囲気で威圧感を与えてしま う事はないと思います。 数学は大手予備校の過去問添削講座の採点 官をしていたことがあり、質の高い指導が できます。 ◯実績 家庭教師3年、塾講師3年の指導実績があ ります。家庭教師で3年間指導した生徒は 東京医科大学に合格しました。 ◯最後に 成績を伸ばすためにまずは生徒との信頼関 係を構築するのが何よりだと考えておりま す。なので、生徒のことを勉強以外の面で も把握していきたいと考えております。 お読みいただきありがとうございました。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 51632 |
在籍(卒業)大学 | 滋賀医科大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 大津市一里山 |
指導可能都道府県 | 滋賀 |
指導可能地域 | 大津市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , |
最寄り駅 | 琵琶湖線 瀬田駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月、水、木の19:00〜23:00 火、金の21:00〜土日応相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 厚木市立玉川中学校 |
出身高校 | 厚木市立厚木高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
1回2時間5000円または3時間7000円を希
望します。指導場所、給与含め応相談です 。 |
登録年月日 | 2021年03月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
消しゴムなど物を使って説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒に適した教材を利用できる。 個々の生徒に対して分かるところ、不必要なところは飛ばし、理解して欲しいところに重点して指導できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒に対して質問を多くして注意を向ける。眠いことが原因であれば一度顔を洗ってきてもらう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
難しすぎず簡単すぎない、比較的苦にならない問題を宿題として出す。 宿題をやる日時を指定する |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
受験が就職に関わること、また、働き始めてからも勉強が必要で、今の勉強の内容が生きることもあれば、今の勉強が直接生きないにしても勉強方法が生きることを伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外の点でも生徒を理解すること。そのためには生徒の日常生活に多くのしつもんをすること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分のつきたい職に就くことがてきそうであること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
以前の大学受験での学部選びおよび、進学振り分け。 自分の適性ややりたいことを明確化した上で進路を選ぶべきであった。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学理科二類
滋賀医科大学医学部医学科 早稲田大学慶應大学理工学部 慶應大学経済学部 自身が合格したため。 東京医科大学 3年間指導した生徒が合格したため |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人と食事する、ゲームをして気分転換する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
マージンが取られないため相場が安い 教師側としては給与が高い |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
七転び八起き うまくいかないことが多くても簡単に諦め ないことが大切だと考えています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
今使っている参考書よりワンランク簡単な参考書を利用する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分にとって受験は辛い経験でしたが、その経験を活かせることがとても嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
私が思うわかってて欲しいポイントを聞いてそのポイントを理解しているかどうか確認する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は大変だと思いますが、コツを掴むと楽しさを見出せるようになります。 また、自分が中高生の時に勉強の意義がよくわからなかったですが、今振り返ると勉強の意義がわかります。それらをお伝えできれば嬉しいです。どうぞよろしくお願いします。 |
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