名前 | りんたろう | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
集団塾で講師として4年間で数百人の生徒
相手に授業をしてきましたので高い知識と 技術でお子様に最適な授業をさせていただ きました。 |
ID | 52278 |
在籍(卒業)大学 | 大阪府立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 奈良県 |
住所 | 葛城市 |
指導可能都道府県 | 大阪 東京 愛知 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市北区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 豊橋市 , 岡崎市 , 一宮市 , 瀬戸市 , 半田市 , 春日井市 , 豊川市 , 津島市 , 碧南市 , 刈谷市 , 豊田市 , 安城市 , 西尾市 , 蒲郡市 , 犬山市 , 常滑市 , 江南市 , 小牧市 , 稲沢市 , 新城市 , 東海市 , 大府市 , 知多市 , 知立市 , 尾張旭市 , 高浜市 , 岩倉市 , 豊明市 , 日進市 , 田原市 , 愛西市 , 清須市 , 北名古屋市 , 弥富市 , 東郷町 , 長久手町 , 豊山町 , 春日町 , 大口町 , 扶桑町 , 七宝町 , 美和町 , 甚目寺町 , 大治町 , 蟹江町 , 飛島村 , 阿久比町 , 東浦町 , 南知多町 , 美浜町 , 武豊町 , 一色町 , 吉良町 , 幡豆町 , 幸田町 , 三好町 , 設楽町 , 東栄町 , 豊根村 , 小坂井町 , |
最寄り駅 | 近鉄奈良 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日ど土曜日16:00まで(月金は夜も可能) 日曜は全日 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 新庄中学校 |
出身高校 | 金光八尾高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
オンラインでの授業を想定させていただい
ております。授業内容については面談させ ていただきお子様にあった方法を考えさせ ていただきたいでふ。 |
登録年月日 | 2021年04月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的なところから教えさせていただきます。(リンゴ7個を3人で分けるなど) |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
まず、個別指導によりお子様に合う授業を展開できる点です。本来勉強は一人一人に合う方法があり教える側が効率的だということで集団授業となるケースが多いので個人に合わせた勉強は貴重だとおもいます。 また家庭で授業をさせていただくことで家で勉強する習慣がつくことが家庭教師の大きなメリットだとおもいます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強することに対してメリットを見つけて欲しいと思います。自分の将来の夢に近づけることや、頑張ったら褒めてもらえるなど理由は問わず本人が勉強することにポジティブな動機を持ってもらえるよう心がけております。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
成功体験を与えてあげることです。
勉強を頑張ったことによる成功体験を味わうことで次回も頑張るようになれると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
友達のような関係を築くのではなく先生として生徒に尊敬されるような人間であることだと思います、、 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
選択の幅が広がることです。
受験、就職活動において学歴があることは 少なからず自分の選択肢を増やしてくれた とおもっております。 |
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