名前 | さきの | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
今年慶應義塾大学医学部に進学いたしました。
中高六年間鉄緑会に通っており、国語の物語と 社会以外なら指導可能です。特に数学は1番の得 意科目です。自身も受験を通して様々な経験をし たので学習面から精神面に至るまで多様にサポ ートします。一緒に逆境も乗り越え頑張っていき たいです。 |
ID | 52006 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 妙蓮寺 菊名 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火の19:00〜21:00、木の17:00〜21:00、土の13:00〜21:00 |
希望時給 | 3500円~ |
出身中学校 | 豊島岡女子学園 |
出身高校 | 豊島岡女子学園 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
人の才能や学力は勉強の仕方から、メンタルの
保ち方まで変えることでいくらでも伸ばすこと ができると思います。上手く行った時、行かな かった時も常に側でサポートします。一緒に逆境 も乗り越えて頑張りましょう! |
登録年月日 | 2021年04月15日 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
短時間でもいいのでまずは決まった時間に椅子に座
り誘惑物を全て遠ざけて勉強するように工夫するこ とです。最初は週一のペースでもいいので慣れてき たら時間と頻度を少しずつあげていきましょう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もしも何も勉強をしなかった時のことを考えてみま
しょう。今の夢がスポーツ選手であれ、アイドルで あれ将来様々な人とコミュニケーションをとること は必要です。その時勉強をしてきて多様な知識をも った人と持っていない人では話せる内容の範囲が違 う上に、周りを惹きつけるような話もできないと思 います。これから多様な人間関係を築く上で勉強は 間接的に多大な影響を及ぼします。今の関心によら ずまずはやってみましょう。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
あまり苦手科目を苦手と思わないことです。苦手と
決めつけるだけでその科目に取り組むときのモチベ ーションも大幅に下がります。そしてなぜ苦手だと 思うのか考えてみましょう。例えば数学ならば自分 がよくどこで詰まっているのか考えましょう。計算 なのか最初の解法選択なのか、途中過程のどの変形 部分なのかそれによって時間をかけて取り組むべき 問題も分野も変わってきます。冷静に分析していき ましょう。 |
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