名前 | とも | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
【挨拶】
初めまして。 思春期の子どもには親が一歩引いて勉強を 監督することで、不要な争いを避けること が出来ます。さらに、勉強方法についても 指導できますので、親とは違った先生の立 場から、できるだけ家庭内で揉めないよう に注意することもできます。ぜひ、そのお 手伝いをさせていただけませんか? 私は中学の頃まで勉強をするということを 全く知らず(学年で最下位を取ったことも ありました)、高校生になってから勉強を する意味に気が付きましたが、苦労をしま した。苦労をしつつも、クラスで1位を取 るまでに成績は上がり、国立大学に合格出 来ました。 勉強をする意味が分からないという気持ち はよく分かります。それと同時に勉強する 楽しさも理解しています。出来ないことが できるようになる楽しさ。この楽しさをお 伝えしていきたいと思ってきます。 また、私はこれまで様々な生徒様を指導し て参りましたことに加え、現在中学3年生 の弟がおり、小学生、中学生、高校生と信 頼関係を築くことには特に自信がありま す。 【経験】 中学受験を目指す小学2年生から、高校 5年生まで指導経験があり、指導4年目で す。 有名中学受験指導塾での講師も担当してお ります。 家庭教師での合格実績としては、小学6年 生の清風南海中学校合格、中学生1年生の 1ヶ月で英検4級合格、中学1年生の数学 検定準2級(高校1年程度)合格などがあ ります。 |
ID | 51960 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市東住吉区 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 土・日は19時以降可、相談いただければ他の時間帯も対応出来ることがあります。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 西大和学園中学校 |
出身高校 | 西大和学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年04月17日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾よりも、保護者様、生徒様双
方に対して、より厚い対応ができます。た とえば、家庭教師では、塾では対応不可能 な予定の変更にも合わせることが可能で す。カリキュラムもありませんので、生徒 様に合わせて1歩ずつゆっくり進んでいく ことも出来ますし、スピーディにできると ころは巻いていくこともできます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
緩急をつけて、集中する時だけ集中出来る
ようになってもらいます。 大人でも集中力を持続させるのは難しいも のです。集中する時間と集中しない時間を つくり、集中する時にだけ集中することを 徹底させます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
先生も次回までに何か頑張って覚えてくる
から、生徒にも頑張ってやるように言いま す。 その後次回の授業時にお互いの成果を披露 して勝負したりして、頑張っているのは自 分だけではないと思っていただきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで、世界の見え方が変わった
経験をいくらでも話します。 いくらでも例はありまして、勉強をしてい なければ、そこに見えない壁があることに 気づけないことが多くあります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
言ってみせ、やって聞かせてさせてみて、
褒めてやらねば人は動かじ、という言葉が あります。 まず、先生側から生徒様に歩み寄り、先生 と生徒という関係以前に、人間として安心 出来る存在であることを伝えます。 そして、生徒に視覚的、聴覚的、色々な方 法でお教えし、実際にチャレンジしてもら います。その上で、褒めたりいい点を取っ てもらったりして、本人に上達を感じても らいます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大人数でのお会計の時にスムーズに暗算で
お金をまとめて支払いできるところ。洋画 から字幕以上のニュアンスを得られるとこ ろ。お客様に敬語でお話できるところ。 英語、数学、国語など、勉強は社会に役に 立たないと思われがちです。しかし大袈裟 ではなく、実際に役に立つことは数え切れ ないほどあります。 社会での生き方が大きく変わっていること を日々実感しています。 |
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