名前 | hiroshi | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
大学時より塾講師(集団指導・個別指導)お
よび家庭教師として中学受験を専門に指導を 行って参りました。御三家クラスの上位層か ら、公立中高一貫校の受験者層、小6の秋から 受験を始めるような層まで、幅広い指導経験 を有しております。 指導におきましては、入試において合格点を 取るために必要なことに的を絞り、選択と集 中を徹底して行うことで、戦略的に最短ルー トで受験を突破することを基本の方針として 進めています。やみくもに多くの知識を覚え てもらうのではなく、基本を重視し、今ある 知識をいかに使いこなすかを主眼においてい ます。 また、日々の勉強の仕方についてのご相談や 志望校選定などの受験戦略につきましても、 保護者様とコミュニケーションを密にとり、 親御さんと協同で受験を乗り越えるお手伝い をさせて頂きます。 以前勤務していた中学受験専門塾では、5年 間、理系科目の責任者として指導方針の設計 やオリジナル教材の作成も行っており、教科 指導にとどまらない高い視座からの指導を行 えると自負しております。 中学受験は学校の勉強の延長では全く歯が立 たない特殊な受験なため、ご本人・親御さん ともに大変なご苦労があると思います。そう したご家庭のお力になれるよう全力でサポー トさせて頂きたいと考えております。どうぞ よろしくお願い致します。 |
ID | 47613 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市戸塚区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , |
最寄り駅 | JR戸塚駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 平日18:30以降 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立巣鴨中学校 |
出身高校 | 私立巣鴨高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
2点目ございます。
1点目は、コミュニケーションの双方向性です。塾は基本的に一方通行の指導であるため、生徒さんが本当に理解しているかを確認することには限界があります。一方、家庭教師はその場で理解度を確認しながら指導ができるため、理解できていなければいくらでも前に戻って指導が可能です。 2点目は日頃の勉強の仕方に対するアドバイスの可否です。日頃家庭でどのように勉強をしているかは、塾では伝聞でしか把握できません。しかしながら家庭教師は実際にご自宅で指導しますので、どのような環境で勉強をしているか、どのように勉強をしているかを細かく把握することが可能です。具体的に把握したうえで日頃の勉強の仕方をアドバイスできるのは非常に有意義な点であると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリを大切にしています。大人でも全力で集中するのは15分程度と言われています。お子様の集中力が途切れるのは当たり前のことで、集中しろと言って集中できれば苦労はありません。問題を2・3問解説したり、新しい分野の説明をする際も10分程度を目安に軽い雑談や経験談などを話すなど(1~2分程度)、勉強と勉強以外の時間を交互にメリハリをつけて指導するようにしております。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
2点ございます。
1点目はできている点、良い点を見つけ、褒めていくことです。できてないところを見つけて責め立てられれば大人でも嫌な気分になります。家庭教師を依頼されるということは何かしらの課題があり、できていないところがあるからだと思いますが、そこで家庭教師が「ここがダメ、これができてない」と指摘するだけでは、心を閉ざす一方です。どんなお子様にも良いところはたくさんあります。まずは良い点を探し、褒め、自信をもってもらうことを心がけております。 2点目は成功体験を積んでもらうことです。どんなお子様も成績が上がれば嬉しいものです。このあいだまではできなかったことが1つでもできるようになると、それだけでやる気もあがります。「できた」という成功体験を増やし、自信をもってもらう、さらにそこからやる気があがって自分で意欲的に勉強するようになり、成績があがる、そういった好循環を築くことで信頼関係を構築できると考えています。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学受験を目指すのは大変な勉強をしなければ
なりませんが、少しでも楽しくやれればと思い ます。一緒に頑張りましょう! |
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