| 名前 | モル | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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本をたくさん読むため知識が豊富。
雑学の知識も豊富なので楽しく勉強することが可能です。 また社会人から大学に入ったので色々な経験も豊富です。 機械的に勉強を教えるのではなく勉強に興味を持たせるような指導を行っています。 |
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| ID | 4689 |
| 在籍（卒業）大学 | 愛知大学法学部在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 愛知県 |
| 住所 | 名古屋市天白区 |
| 指導可能都道府県 | 愛知 |
| 指導可能地域 | 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
| 最寄り駅 | 鶴舞線原駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
| 指導可能日時 | 月～日 受け持ち生徒がいるため要相談 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 大村中学校 |
| 出身高校 | 大村高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 | 受け持ち生徒が８人いるので指導日時は要相談でお願いします。 |
| 登録年月日 | 2010年03月11日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| ワンツーマンである事。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 口うるさく言うと逆効果なので細かい休憩を入れる事 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 何度も小テストして、簡単なテスト勉強をさせる。 |
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