名前 | じゅんや | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
相鉄線添いで募集しています。
スターバックスでアルバイトをしていたの でコミュニケーション能力には自信があり ます。 勉強の楽しさを優しく丁寧に、しっかり教 えていきたいと思います。 |
ID | 45825 |
在籍(卒業)大学 | 明治学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 神奈川県横浜市泉区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市泉区 , |
最寄り駅 | 緑園都市駅 弥生台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 星槎中学校 |
出身高校 | 星槎高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年03月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生徒の立場になって考えます。
理解させた後に同じような問題を用意します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の利点は相互理解が深まる点です。
生徒一人一人に真摯に向き合うことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
怒らないことです。
叱られてやる気が出る人はいません、一人一人と丁寧に向き合います。 先生が真剣な姿勢を見せれば生徒は答えてくれると信じます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
復習に時間を掛けさせます。
予習の心配はいらないので生徒は緊張することなく授業に向き合うことができます。 しかし、復習をしているか否か、確認します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒の得意な科目を発見します。
人は褒められると伸びると思っています。ひたすら褒め続けます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相互理解だと思っています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
交友関係が広がりました。 |
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