名前 | まほ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
人た話すのが好きで、明るく積極的に会
話をしながら指導をしていきたいと思っ ています。通塾経験がなく、家庭学習を 中心とした、受験勉強をしてきましたの で、生徒さんにあった家庭学習方法をと もに考えていきます。生徒さんのわから ないという気持ちに寄り添い、わかるま で根気強く丁寧に指導していきます。よ ろしくお願いします。 |
ID | 41338 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市多摩区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 小田急小田原線向ヶ丘遊園 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、木、金の17:30〜、火曜日の19:30〜、土曜日の13:00〜18:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 大門中学校 |
出身高校 | 富山県立富山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 中学受験はしていません。 |
登録年月日 | 2019年05月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
絵や図を用いて、身近な例を引き合いにだして教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は家庭という、落ち着いた雰囲気の中で学習するため、家庭学習の習慣を身に付けることを目的とし、塾では、普段と異なる緊張感のある環境で自己の能力を最大限に出せるように指導をすることだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日、1週間、一ヶ月と毎の勉強計画を、立ててもらい、表にして、計画表を勉強机から見えるところに貼ってもらい、日々の学習の歩みが実感できるように工夫します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
新しい知識を身につけることは、自分の視野と可能性を広げられる、とても楽しいことだと伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのわからないという気持ちに寄り添い、生徒さんがわかるまで真摯に教えてあげること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わかるまで、根気強く、丁寧に教えていきます。生徒さんと一緒に、私も成長できるように、頑張ります!人と話すのが好きなので、明るく楽しく教えていこうと思います。よろしくお願いします。 |
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