名前 | ミサ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
小さい頃からディズニーが好きで、その
影響もあり英語に興味を持ちました。留 学経験があり、アメリカ、オーストラリ ア、ニュージーランドでの経験を活かし 楽しく一緒に勉強できたらいいなと思い ます。 大手塾や家庭教師での指導経験や自身の 中学受験の経験から、なかなか学校の授 業についていけない子も、どんどん上を 目指していきたい子まで、その子に合っ た目標の元、指導していきたいと思って います。 現在、大学に通うため東大阪市で一人暮 らしをしています。自宅では集中するこ とができない子には、私の下宿先で指導 することも可能です。実際に、そのよう な形で教えた例もあります。 最後に私自身、小学校、中学校のテスト ではいい思い出はあまりありませんでし たが、学ぶことが楽しいとわかった時、 夢中になるほど勉強できました。1人で も多くの子に解ける喜びや、視野の広が るワクワクを感じて欲しいと思います。 よろしくお願いします。 |
ID | 35185 |
在籍(卒業)大学 | 近畿大学国際学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 東大阪市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市生野区 , 八尾市 , 東大阪市 , |
最寄り駅 | 近鉄奈良線布施駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日19:00- |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 阿見町立朝日中学校 |
出身高校 | 茨城県立牛久栄進高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年01月15日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の講師の両方を経験した中
で一番の違いは、環境です。塾にはたく さんの生徒さんがいます。常に誰かの声 が聞こえ、個別指導も集団指導も自分と 先生以外の声が飛び交っています。それ とは対照的に家庭教師は環境を選ぶこと ができ、静かな環境で集中を妨げるもの をなくすことができます。塾に通うより プレッシャーも少なくリラックスして集 中することができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の続かない生徒さんこそ家庭教師
の腕の見せ所。いかにその生徒さんの興 味を問題に組み込み、勉強を勉強と思わ せない指導を行うかです。例として、男 の子の指導の際に私が行っていたのは、 競争です。タイムを計ったり、実際に同 じ問題を自分も解いてみたりしながら、 ゲーム感覚で解き進めていきました。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
5分しかかからない、連続性のない課題
を出すことです。まず、5分しかかからな いためはじめやすく、続けやすいです。 また連続性のない課題にすることで1日 やり忘れた日があっても、次の日の課題 に支障をきたさないので、1日遅れを気 にせずに再会することができます。 |
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