名前 | さとう | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
浪人経験があり勉強と向き合った時間が
長いので効率の良い方法、悪い方法含め たくさんの勉強をしてきました。自分の 成功経験、失敗経験のどちらも活かし、 良いと思った勉強法、やらない方が良い 勉強法を生徒に伝えていきたいと思って います。 |
ID | 28059 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 大田区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・火・水の18時以降 木・金の20時以降 土日の13時から20時まで |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2016年12月04日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が、生徒に合わせて柔軟な
指導ができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
どうしても集中できないときは無理やり
やらせるよりも短時間の休憩を入れた方 が効率が上がると思います。 テスト形式にすると嫌でも集中できるの でそういった方法も有効だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来明確な目標を持ったときに学力で諦
めることがないようにするために勉強し ていると思えば良いと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目だと思っている科目は今まで勉
強してこなかった科目であり、つらくて も我慢して短期集中的にやり込めば案外 すぐできるようになったりするものです 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
つまづきやすいところを集めたテストを
作成し、受けさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は才能だと思うかもしれませんが、
難関大であっても十分努力で合格可能圏 まで学力を伸ばすことは可能です。効率 の良い勉強法で楽しく成績アップしてい きましょう。 |
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