名前 | オダピー | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
中高一貫の学校に入学し、6年間部活動に
励んでいました。普段の成績は悪く、受 験期になって必死に勉強してなんとか国 公立大学に現役合格することができまし た。なので、勉強ができない子の気持ち がとてもよくわかります。応用というよ りは、基礎からしっかり丁寧に教えてい き、その子に自主勉強のきっかけを作っ ていけたらなと思っています。 |
ID | 25484 |
在籍(卒業)大学 | 高崎経済大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 群馬県 |
住所 | 高崎市筑縄町 |
指導可能都道府県 | 群馬 |
指導可能地域 | 高崎市 , |
最寄り駅 | 北高崎駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 毎週水曜午後18:00~or土曜いつでもor日曜いつでも |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 栃木県立宇都宮東高等学校付属中学校 |
出身高校 | 栃木県立宇都宮東高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年07月20日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図や実際の物を使って、7つの物を1箱に3つずつ入れていく動作で教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭での学習意欲を身に付けられるか否か。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
楽しい話題などを軽く挟みながら、その子の注意をこちらに向けさせます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題を出す。または、学習計画を作らせ、実行させていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒にとって好感を持てる存在か否か。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思う原因の分野を取り除くこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えた子供がやる気を出してくれたり、成績が上がると嬉しくなり、モチベーションが上がります。 |
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